《字母表示数》教学设计

《《字母表示数》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、率政策导致保险市场各竞争主体竞争起点的悬殊。上体现为社会保险对商业人身保险的影响(3)实行统一的营业税率不利于保险产业发展政策的完善。我国现行营1．社会保险与商业保险的关系。社会保险是国家为了保障其公民的基本业税除寿险、农险免税外，其他一切险种都不分税种，实行统一的8％比例税率，生活条件运用保险的一般原理，强制施行的一种社会福利制度，主要内容包括难以体现国家对各险种的政策导向，使保险产业发展政策难以配合国家经济发疾病、伤害、残废、死亡、养老和失业等保险项目。商业人身保险则是根据自展计划，适应国家经济发展

2、方向的需要。愿、等价交换原则，通过保险双方订立合同的方式而建立的保险经济关系。在(4)不尽合理和完善的保险税收分配制度，影响了地方政府对保险业支其它条件不变的情况下，社会保险的保障项目越多，覆盖面越宽，保障程度越持的积极性。我国保险营业税和涉外保险业务的所得税一直归地方财政支配高，商业人身保险发展的空间就越小，反之则越大(1997年后提高的3％征收的营业税归中央政府)。2．我国社会保险制度的改革和建立为商业人身保险的发展提供了广阔的(5)缺乏居民个人购买保险的税收优惠政策，影响了保险需求的有效扩空间。我

3、国的社会保险制度是在新中国成立后逐步形成和发展起来的。由于我大。我国目前只对法定社会保险费实行免税，而对个人自愿购买寿险则没有相国过去是产品经济，实行的是计划经济的管理体制。因此我国过去的社会保障应的税收优惠政策，未能为引导人们将储蓄和投资中具有保险因素的部分转向体制是一种计划经济型的窄覆盖、企业化、包下来的体制。保险市场提供相应的政策环境。针对上述问题，结合我国的具体国情(人口老龄化日益加剧，国家财力有限)，国家确定了今后社会保险发展的基本思路就是建立基本保险、补充保一个国家的社会保障支出规模在很大程

4、度上取决于该国的社会经济发展险和个人储蓄性保险相结合的多层次的社会保险制度，基本保险实行社会统筹水平和各方面的承受能力。社会保障支出的基本内容有社会保险、社会资助、和个人帐户相结合的办法，并逐步降低其比重，大力发展以寿险为主的补充保优抚安置、社会福利。其中社会保险是社会保障的核心和主体。而社会保险与险和个人储蓄性保险，逐步扩大和增加自我保障的范围和比重，充分发挥商业商业人身保险又有着密切的关系，社会保障政策对保险政策的影响在很大程度人身保险的作用。这为商业人身保险的发展提供了广阔的空间。《字母表示数》教

5、学设计辽宁省本溪市张其寨中学张波教学171标：据这个式子，请你算一算：当老师7O岁时，你们多少岁?这里的a和b可以①掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数、数量，表示哪些数呢?表示500行不行?师小结：看来用含字母的式子表示生活中的也可以表示数量关系。②能用字母表示运算定律和计算公式。③掌握含有字母数量时，字母所取的数要符合生活实际。的式子的简写、略写的方法，感受数学的简洁美三、快乐儿歌。新知延续教学重点：1．师：这是完整的青蛙儿歌，我们再接着唱它的后半部分，一起来。①理解字母表示数的意

6、义和作用②掌握含有字母的式子的简写、略写1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；的方法，感受数学的简洁美。2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；教学难点：3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿；①一个数的平方的意义和一个数与字母相乘的简写形式的意义与区别。②用字母表示计算公式并代入求值。()只青蛙()张嘴，()只眼睛()条腿。教学过程：这里的眼睛和腿与只数有什么关系?怎样表示呢?一、儿歌儿歌激趣。引入新课2．字母与数字想成的简写今天老师给大家带来～幅很美的画面，请大家来欣赏一下。师：n×2和n×4还有更简便的写法吗?看书你

7、就明白了。打开书本第欣赏完这幅美丽的画面，你想起了什么?(儿歌叫“数青蛙)你们还会86页，找Nd"博士说的一段话，读一读，想一想。说吗?3．小故事。重点强调三点。你能用一句话表示这首儿歌吗?4．及时练习简写形式。你觉得哪种表示方法比较合理?理由是什么?在这句儿歌中，n分别表示四、学以致用，拓晨升华哪些数字?(一)用字母表示计算公式。师：说得非常好，用字母表示它们简明概括，同时也很方便。1．用字母表示正方形的面积和周长师：数学上也经常用到字母，数学上的字母可以表示什么?今天我们就师：同学们，我们学过的一些

8、平面图形的面积和周长计算公式也是可以一起来研究用字母表示数!【板书：字母表示数】用字母来表示的。怎样表示呢?=、现察思考。弓I导摄究同学们看：这是个什／厶图形?这个正方形的边长我们用A表示，正方形1．师：同学们，下面我们来做一个调查。指名几生，问：你几岁了?的面积用s来表示，周长用C表示，请大家想一想：S、C该等于什么昵?自己师：11岁的同学请举手，看来我们班大部分同学都是ll岁(板书：同学在练习本上写一写。的岁数n)2．用字母表示运算定律