《动画剧本创作》课程教学方法的改革与探索

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3、摘要：剧本创作是我系动画设计专业学生重要的必修专业课，是动画片制作的基础部分。通过对动画剧本写作的训练，培养学生通过本课程的教学使学生清晰动画剧本创作概念，以及与其他文学形式的联系与区别。了解动画剧本中的人物塑造的特点以及在动画剧本创作中的地位和作用。培养学生能够独立创作动画剧本的能力，并培养学生的创作思维和文字运用能力。所以剧本创作教学方法的改革与探索具有实际的实践意义。本文从剧本创作教学的改革教学方法进行探讨。旨在提高该课程的教学效果。关键词：动画作品剧本创作教学改革近年来，专属剧本创作课程的理论书籍很少，大多形式

4、的决定性因素。数的剧本创作课程还是沿用以往电影剧本创作的模式进行4．通过研究人类的心里、情感和身体运动机制等人课堂教学，这种教学方法淡化了课程的实际应用特征，只类特殊的情绪或意识状态，解析由梦境、记忆、超现实幻能让学生了解部分动画作品的剧本创作工作，而无法全面想、冥想状态和表达不清或无法表达的经历所带来的强烈的了解动剧本创作最核心的基础理论。有经验的教师应该感觉。来探索用视觉模式去展示人类内心状态和内在感觉尝试将传统的电影剧本创作技巧应用到动画剧本的创作中的最佳表达方法方法，来进行动画剧本创作的基点。这种来，再次，我们应该打破理论与实践的界限并将它们结合方法也是最有力地定义出动画在

5、解释和精确展示人来状态在一起。方面的独特的一种写作结构。通常，一旦这种方法被学生为了更有利于动画学生的学习与发展，探索适应发真正地正视和执行，他们能够将学生的创作激情转化为一展的动画专业特色教育教学手段，本文旨在教学模式规范种很好的个人情感最真实的体验，进而使学生掌握动画本的研究范围内进行系统的教学方法探索。在具体实践过程身写作的一种绝佳的表达方式。中不断探索新的教学方式方法。5．坚持以国际化语言讲述中国文化传统，创作出具1．从教学方法上进行改革，改革以往教学过程的凭有本国特色的动画艺术作品。剧本作者要擅长捕捉生活中空创作。动画剧本创作总会有一个立足点来激发构思并展的故事原型，必须

6、时刻聆听他、观察和自我充电，一定要开故事情节教学中应该不断地探索这种方法，并积极尝将日常生活看作是创作的源泉。从生活中挖掘中国中国传试阐述通过一个主题或一段情节进行创作的可能性，同统文化特色，中国特色就是要有一种对真实生活的表达。时，结合更多的改编已有教材的例子，来达到最佳的教学不管它们呈现何种方式或何种状态。教学中要引导学生源效果。源不断地收集写作素材，并掌握动画写作的独特技巧有助2．将动画的基础知识贯穿动画剧本创作课程始终，于学生进一步展开动画剧本的创作。走以国际化语言讲述无论这动画艺术的本体语言是什么，其重要的的目的都是中国文化传统的动画剧本创作路线在教学实施过程中为学讲述一

7、个完整的故事。动画艺术的发生与发展尤其与故事生独立创作动画作品提供了良好的出发点。有着莫大的关系，在实际教学中利用故事构建工具来设计结语：在高校动画人才培养计划中，动画剧本创作简单的叙事框架。将叙事创新的理念融入其中。在这个过是-I'q针对学生创新写作能力进行训练的专业必修课。教程中，始终以分析、讲解、学生讨论的形式来引导学生的学中要使学生了解动画剧本作者不仅要用传统的方式来写剧本创作思维的过程，同学间通过讨论、合作可以达到在作，而且还要随时关注剧本的视觉化过程和其他相关艺术创作上的互补，从而获得了更好的创作效果，提高学生剧家在这个过程中起到的作用；还要掌握动画的特殊语言在本创作的

8、能力。同时，考虑到动画媒介的需求，用多媒体动画剧本创作中的重要性。因此，从动画的基础、教学方课件的方式给学生多观摩一些国内外优秀的动画作品，在法、与其他传媒文本写作的类比和探索动画的内在结构以观摩中进一步仔细分析、说明传统的剧情构思手法是如何及坚持以国际化语言讲述中国文化故事这五个方面切入，影响动画的某些写作手法的。进行教学方法的改革与探索，具有极强的必要性。本教学3．遵循将其他传媒文本写作融入到动画剧本创作教改革结合之前的经验教训边教学边总结，旨在引导学生在学的原则，将动画作为一种媒介表现形式与其他媒介的不动画创新写作及动画电影语言的探索上走出一条新路。同之处进行类比和比较同时结

9、合动画文本实例分别进行剖析讲解。从不同情境中获取动画剧本创作最重要的信息。至关重要的是快速了解动画文本写作的特殊语言，动画是一种不同于其他媒介的表现形式。任何相关的写作者只有在掌握了动画的特殊语言和传统的剧本作者所应具备的技巧和知识的前提下才有可能成功地进行动画的创作和探索。动画作为一种非常独特的写作媒介要想充分发挥动画幻想和非现实的基础，这是动画区别于电影和电视等表现·232·一韭塞查熬塑燕趟曲@⋯⋯⋯⋯⋯⋯