“现代性”及其理论的发展

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1、“现代性"及其理论的发展马红霞(甘肃政法学院公共管理学院)摘要:现代性是几个世纪以来人类的空间地域上与人类的时间历代性充满了颂扬,也是从最初的时候已经规定或限定了现史上一个非常重要的词语。长此以来,人们以“现代性”为生活背景,代性的精神品质。随着19世纪自然科学技术的进步、社会为生活内容,甚至为生活目标,一直到上世纪8O年代以后,以批判的发展,启蒙运动思想影响以及政治、工业革命带来的空和解构“现代性”为己任的“后现代”异军突起之后,人们还是在保留前物质繁荣及巨大社会变迁开始引起社会理论的深刻变着现代性所占有过的空

2、间与时间。那么,对于“现代性”的含义与理论革,“科学精神与方法逐渐浸入思辨的殿堂。”⑨关于现代性发展学理上曾经进行过怎样的探讨与发展呢?这也是我们目前最为关心的一个话题。的颂扬、阐释、宣扬与反思也正好推动了现代性社会理论关键词:现代性价值理性工具理性的发展。在这一过程中出现了一系列的奠基人,像社会学1“现代性”的来源的创始人孔德以及稍后的斯宾塞、涂尔干等都有过对现代现代性的重要研究学者哈贝马斯指出“现代”一词的性的探讨与论述。虽然他们没有明确提出过现代性的确切拉丁文形式是在1O世纪末的欧洲产生的,那时候的欧洲定义

3、,但他们的学科探究其实就是在现代性这一背景中而宗教盛行,所以现代性在其产生的最初阶段可能只是作为生,并且从最基本的方向着手对现代性进行探索与思考。一个宗教性的术语,在以后的发展中才不断渗透到文化和2“现代性”的系统阐述知识领域。在一定意义上,“现代性”作为一种比较广泛的齐美尔被认为是第一个深入研究现代性问题的思想观念形态开始标志着人类在知识领域文化的发展进步,也家。在齐美尔看来,“现代性的本质是心理主义的,即根据可以说“现代性”的发展在某种意义上就是一项伟大的文我们内在生活(实际上是作为一个内在世界)的反应来体化

4、合法化系统工程,这其中包括科学、道德、艺术等领域的验和解释这个世界,在躁动的灵魂中凝固的内容均已消全面的理性化的建设。现代经验科学、独立的艺术、道德与解,一切实质性的东西均已滤尽,而灵魂的形式纯然是运法律理论正是在现代性的背景中各按其自身规律发展起动的形式。”④齐美尔关注的是现代生活状况对个体人格的来的。金耀基认为,“现代性作为欧美政治民主革命的历史完善所带来的影Ⅱ向。“他认为,现代人的形成意味着人的形产物,其在经济上的表现是工业资本主义的不断扩张,政而上学品质已无从堪定”。⑤这与舍勒的思想相一致,舍勒治上则表现

5、为民族国家与自由民主的出现,文化上则是理认为现代性是深层的“价值秩序”的位移和重构,表现为工性主义的张扬”。但在实际的历史进程中,自文艺复兴运商精神气质战胜并取代神学一形而上学的精神气质。现代动开始,“现代性的幽灵即随着上帝被拉回人间的世俗化性根本上是人本身的转变,是个体心态及其动机结构的转过程而开始在欧洲的上空浮现。”②变。这一点上来说,舍勒与齐美尔关于现代性的认同上是在探索现代性的来源时不得不提到一点,现代性是作有相似性的。为一个与时间相联系的历时性概念而出现的,“现代”一词在现代性研究方面,韦伯是影Ⅱ向最为

6、深远的思想家之在16世纪开始流行,而现代性、现代主义则在17、18世一马克斯·韦伯认为现代性与“西方理性主义”传统有着。纪被广泛推广运用。到了18世纪的启蒙运动的发展开始紧密的联系,正是现代性的观念导致了欧洲宗教世界观的高举理性的旗帜,弘扬知识的力量,相信理性和知识的先解体,而随之而来的世俗化进程其实也就是合理化的过进力量,理性知识不但可以用来了解认识社会、解构社会,程。韦伯在现代性的研究方面是从社会行动的视角出发,而且更重要的是知识和理性也是推动社会进步变革的新他将社会行动划分为四种类型,第一种是实质合理性行动

7、生力量,这些是在反对中世纪的基础上形成的,所以对现(价值理性),第二种是目标合理性行动(工具理性),第三(上接第182页)估,通过培训前和培训后的比较了解培训最终成效。酒店人目标的统一,提高培训质量和效果。在建立“四段式”培训考核评估体系时,应注意考核评估材参考文献:【1】钱菁.基于终身教育思想的酒店培训体系构建【J】_饭店现代料的收集、整理和归档,保证考核评估的客观、公正、合理。化,2011(3):30—35.3.5建立完善的培训激励机制【2】付海南.杭州JW万豪酒店员工培训探析[J】.四川烹饪高等专激励是酒店

8、人力资源管理的一项重要内容。有调查研究科学校学报,2013(4):35—37.发现,在自然状态下,员工只会发挥其能力的2O%一30%,但[3]李三喜.浅议酒店基层员工培训【J】l旅游纵览,2013(3):80—81如果采取相应的激励机制,其潜力则可发挥到能力的【4】刘欢.关于酒店培训的几点思考【J】_科技信息,2011{1):1768O%~90%。由此可见,中小城市酒店要

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