“换岗培养”复合型技术人才

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1、荃／丢针允>>>0J【．TUR换到更有前景或是更具有吸引力的岗位上，获得工作的新鲜感和挑战等，已成为激励人才的有效手段“换岗培养’’复合型技术人才杨本红董昭>探索大型国有企业如何搞好党易产生不同标准，造成各部门、备励。换到更有前景或是更具有吸引建工作，服务生产发展，越来越成岗位间不能很好地配合，就会极大力的岗位上，获得工作的新鲜感和为企业基层党组织的首要任务。在建降低解决问题的速度，给整个系统挑战性等，已成为激励和保留人才设“西部大庆”宏伟目标的牵引下，的高效规范运行带来影响。采油厂有效的手段。长庆油田大力实施以标准化、模块的技术种类和岗位

2、较多，保持系统“换岗培养”的做法化、数字化和市场化为重点的管理创的良性运行，需要各专业、备岗位新，技术干部人才越来越威为油田获密切配合，团结协作，才能高效地优秀技术干部的成长要有一个取竞争优势、开发和维持油田核心竞完成。过程，干部的成长需要多个因素综争力最为关键的要素之一。通过不断推进干部换岗交流，合作用，既离不开自我学习、自我多岗位、多角度、多层次地培养锻锻炼、自我修养，更要借助组织部“换岗培养”由来炼技术人员，就能够持续激发技术门的教育、培养、有效管理和合理长庆油田近年来快速发展，人员的求新求变意识、释放其内在使用。而推进技术干部换岗培

3、养就基层大多数的技术人员都存在工作潜能，使他们始终保持昂扬的斗是组织部门在实践中培养技术队伍时间短、工作经历相对单一、工作志、积极健康的心态、不懈进取的的一种行之有效的好方法。在工作接触面狭窄、业务素质不全面等问动力，这对于技术干部的成长是大中通过以下三种方式开展“换岗培题，这些问题直接导致其所学知识有裨益的。养”：与工作开展结合、能力素质提升受学习与成长是员工职业生涯在基层单位内部开展内部交限。通过换岗制度的实施，为企业中最为核心的需求之一，换岗可以叉培养。在基层单位内开展换岗工培养复合型人才和系统型人才创造使员工开拓视野、积累人脉资源、

4、作，在相同专业领域内实行“一人了平台，同时也形成了“换岗培养”发现自己真正的兴趣与能力所在、双岗”、“一人多岗”等，以便技术的初步思路和方法。锻造多方面的能力与经验，从而拓人员较好、较快地全面熟悉这一专由于技术人员岗位不同，对油宽员工职业宽度，提高升迁的可能业领域负责的工作，更好地促进本田技术要求和规范的掌握和领悟程性。对员工来讲，不同的工作经历领域工作的协同开展。在单位内部度不尽相同，在执行工作过程中容可以积累丰富的经验，也是一种激对各专业组室负责人每半年或一年基层研究>>>进行“换岗”任职，使其更快成长较制各类大型开发方案和备类技术报近

5、年来，按照厂部统一部署，两所为全面的学科带头人。党组织则每告，但对于这些方案和技术改造措均成立了以党总支为核心的全厂技半年对其工作情况从履职、技术指施在生产现场能不能较好的得到实术人员考核小组，进一步建立完善标完成情况、科研项目完成情况等施、在实施中还存在哪些问题等方了全厂各级技术人员的考核办法，进行全面考核评价，适时提出使用面的情况还不一定很清楚，因此也每月进行一次考核，考核结果定期和调整意见。有必要交换到作业区去实地工作一向厂主管领导进行汇报，并做为组针对作业区技术人员分工特点，段时间，对备类技术方案和措施在织部门任用干部的依据之一。本

6、着“优势互补、共同提高”的培养生产现场的适应性、措施效果等有多层次培训体系基本建立。原则，开展交叉换岗培训，熟悉不同更深入地掌握。目前，我们已初步建成技术专家一岗位的作业流程及工作要求。“教”与“学”的角色互换，抓研究所一基层三级培训体系，体系每年组织2—3次的技术专家交流好“横向”交流。从提升技术人员备级横向之间按照分管业务相互座谈会，要求各专业的技术人员共主观能动性入手，在工作中不断调结合，纵向上下联动、工作督导，同交流、探讨，分享其他领域的工整“教”与“学”的角色互换，抓好每个层面培训分工各有侧重，使技作经验和好的工作方法，让更多的“

7、横向”交流培养。党组织在此过程术人员的培训基本达到资源共享、技术人员从中学习受益，引导更多中，牵头进行课程设置和学习培养全员参与的效果。大多数年轻技术的技术人员快速成长为业务上的专效果评价，从而使培养更具有针对干部通过换岗锻炼，提高了综合能家、骨干。性。力。在上级技术部门与下级技术部参加活动人员通过授课，将自团队创新能力显著增强。“换门之间坚持开展“纵向”交流培养。己掌握和学到的知识对其它技术人岗培养”提升技术人员综合能力，一方面，基层技术人员通过长期的员进行讲解，在此过程中，增加自增强员工之间的协调、沟通能力，现场实践学习和锻炼，已经掌握

8、了己对该技术知识的认识乖口掌握，促使各项工作得以高效顺利地开展。一定的现场的基本知识和实践技进技术人员共同学习，共同提高，近两年，科技队伍自主创新能力显能，但是他可能还对大的方案