“口诀”在生物教学中的应用

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1、20中小学实验与装备2013年第6期第23卷实验教学方法“口诀”在生物教学中的应用山东省邹城市郭里中学(273519)仲涛生物知识点繁多难记，有的还比较抽象难懂。止其与玻片相撞(避免损坏镜头和玻片)。接着调为了化难为易，近几年笔者编写了一些通俗易懂、节粗准焦螺旋，使镜筒上升，左眼注视目镜(右眼睁简单易记的“口诀”，辅助学生记忆课本中的知识，开，可以绘图)，直到找到物象。如果像不清晰，可收到良好的效果。以调节细准焦螺旋，直到看到清晰物象为止。(4)实验结束，要整理实验桌，把显微镜镜头取1显微镜使用口诀下，保持其清洁(可用纱布擦拭镜身，用擦镜纸擦拭1．1取镜与安放镜头)，并将显微镜及其部件放到箱子

2、里面。一手握一手托2消化口诀放边缘略偏左安镜头都办妥2．1物质消化部位1．2对光口中淀胃中蛋小肠脂全消完粗准焦镜筒升2．2消化液及所消化的物质转换器低倍镜唾液淀胃液蛋肝胆汁脂肪变遮光器大光圈肠胰液功能全左眼看右眼睁2．3物质的转化反光镜白视野淀麦葡蛋多氨在小肠脂甘酸1．3观察2．4大意放标本对中心(1)淀粉最初在口腔中消化，蛋白质最初在胃粗准焦镜筒降中消化，脂肪最初在小肠消化，营养物质在小肠全看物镜防相撞部消化完毕。镜筒升找物像(2)唾液消化淀粉，胃液消化蛋白质，肝脏分泌细准焦像明朗胆汁，将脂肪乳化为脂肪微粒，肠液和胰液能消化1．4收镜多种营养物质(糖类、脂肪、蛋白质等)。用完后要整理(3)淀

3、粉先被消化为麦芽糖(口腔中)最后变为放回箱记心上葡萄糖(小肠里)，蛋白质先被消化为多肽(胃中)最1．5大意后变为氨基酸(小肠里)，脂肪被消化为甘油和脂肪(1)取镜时，一手握镜臂，一手托镜座，把显微酸(小肠里)。镜放在实验桌边缘，略偏左的地方。然后，安装好目镜和物镜，把一切准备工作都做好。3呼吸口诀(2)对光时，先调节粗准焦螺旋，使镜筒上升。接着转动转换器，使用低倍物镜。再调节遮光器，3．1呼吸运动使用较大光圈。然后左眼注视目镜，右眼睁开。最肌缩胸扩气压小骨升膈降氧气到后调节反光镜，直到看到白亮的视野为止。3．2气体交换(3)把玻片标本放到载物台上，并用压片夹压肺与外靠运动内两处扩散行住，特别注

4、意标本要正对通光孔中心。再调节粗准肺泡处氧气多由扩散进血液焦螺旋，使镜筒下降，眼睛这时一定要注视物镜，防红蛋白要结合肺静脉变动血第23卷中小学实验与装备2013年第6期2l3．3大意尿，特别注意原尿中有葡萄糖。当原尿流经肾小管(1)肋间肌和膈肌收缩，胸腔和肺扩大，肺内气时，发生重吸收作用，大部分水、部分无机盐、全部压减小，肋骨和胸骨上升，膈顶下降，气体进入肺，葡萄糖被重吸收到血液，肾小管末端流出的是尿这就是吸气。液，而且尿素浓度比在原尿中要高(因为大部分水(2)肺与外界的气体交换，靠呼吸运动来完被重吸收到血液)。成，身体内的两次气体交换(肺泡内和组织里)，6皮肤及汗液形成口诀靠扩散作用来完成。

5、肺泡处氧气浓度高，通过扩散作用进入血液，在此处氧气与血红蛋白结合，6．1口诀肺静脉里流动脉血(在肺部由静脉血变为动脉表真皮是器官血)。角皮屑发分裂真皮里有神管4血液循环口诀成汗液由汗腺4．1口诀它周围有毛管(I)上房下室。水尿素无机盐(2)房连静，室连动。左室主，上右房。排体外靠导管(3)血液在心脏中的流向：静一房一室一动。温度高扩毛管(4)血液在全身的流向：室一动一毛一静一房。血流多散热欢(5)体循环：左室主动一全身毛细一上下右房。6．2大意(6)肺循环：右室肺动一肺部毛细一肺静左房。皮肤是器官，包括表皮和真皮。表皮包括角质4．2大意层和生发层，角质层在外面(比如头皮屑)，生发层(1)心脏4

6、个腔，上腔是心房，下腔是心室。可以不断分裂产生新细胞。真皮里有神经末梢和(2)心房连接静脉，心室连接动脉，其中左心室毛细血管(感到疼、流血了即伤到了真皮)。在汗腺连接主动脉，上、下腔静脉连接右心房。里形成汗液，汗腺周围有毛细血管，当外界温度比(3)静脉一心房一心室一动脉。较高时，毛细血管扩张，血流速度加快，血液中的部(4)心室一动脉一毛细血管一静脉一心房。分水、无机盐、尿素进入汗腺分泌部，形成汗液，并(5)左心室一主动脉一(各级动脉)一全身的毛由导管排出体外，同时带走了热量。细血管一(各级静脉)一上、下腔静脉一右心房。7脑功能口诀(6)右心室一肺动脉一肺部毛细血管一肺静脉一左心房。7．1口诀大

7、脑皮高枢行5尿液形成口诀小脑动维平衡5．1口诀干呼心保生命肾单位球管囊7．2大意功能大听我讲大脑皮层里有很多高级神经中枢，小脑协调运肾小球滤过强动，维持身体平衡，脑干有控制呼吸和心血管的神除血蛋全入囊经中枢，维持人的基本生命活动。成原尿有葡糖8反射弧口诀肾小管吸收忙大水进小盐慌8．1口诀全回血是葡糖感人中出效成尿液尿素涨神经冲动飘5．2大意入断全不行肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。当血液出断感觉