从功能派翻译理论的角度看说明书翻译

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1、Y822327中豳分类号t密级t单位代号t11903学号l02721086上海大学⑧硕士学位论文SHANGHAIUNIVERSITYMASTER’STHESISl誓OnInstructionTranslationfromtheFunctionalistPerspective作者錾撞学科专业外国语言学及应用语言学导师宋继平完成日期二00五年五月摘要随着国际贸易和跨国公司的飞速发展，说明书翻译在国际交流中的作用日益凸现。作为翻译学的一个分支，说明书翻译有它自已的内在规律，因而需要对它进行系统的研究。但和其他特殊用途英语翻译相比，有关说明书

2、翻译的研究很少，几乎没有关于说明书翻译的专著。虽然很多著名的翻译家，如刘宓庆，高永照和纽马克都谈到过说明书翻译，但往往是蜻蜒点水，一笔代过。有关说明书翻译的期刊文章也很少，1997—2004的中国期刊网只收录了5篇相关文章。令人*裔的是，随着说明书翻译软件开发的升温，很多软件技术人员对开始说明书的语言、结构及翻译特点进行分析，这对说明书翻译的进步也有推动作用。通过阅读并比较这些资料，作者发现目前这一领域的研究有以下不足：大多数有关说明书翻译的研究以经验为基础，侧重于译例的描述，缺乏整体性，没有融入当前科学翻译理论的指导，不能作为整个说

3、明书翻译的指导理论。本论文的创新之处在于从一个新的视角，即功能派翻译理论出发来探讨说明书翻译的特点、原则和策略，以朗为说明书翻译提供整体指导，从而提高说明书翻译质量。首先，本文介绍了功能主义翻译理论。功能派翻译理论以翻译整体目的为导向，其核心理论“目的论”主要法则有三，按重要性递减依次为“目的法则”，“连贯法则”，和“忠实法则”。这三法则解决了翻译策略以及方法问的对立矛盾，解放了译者，使译者可以根据翻译目的选择不同的翻译策略和方法。说明书是一种实用文体，本身有很强的目的性和功能性，所以适用于功能主义翻译的原则和方法。为了实现说明书的翻

4、译目的，翻译后的说明书必须符合译入语说明书的惯例。而说明书特征是说明书惯例的一个重要体现，为此作者比较了中英说明书的共同特征和不同特征，以期翻译后的说明书能正确指导目标语读者使用产品。本文着重讨论了功能主义在说明书翻译中的应用问题。根据功能E义的翻译原则，以及说明书翻译的特点，作者提出了说明书翻译的四个原则：(1)实现原说明书的预期功能；(2)忠于原说明书；(3)避免行业术语和摸棱两可的词句；(4)消除丈化障碍。在此基础之f：，通过考察对比‘系列的翻译策略，作昔选择“功能对等法”作为说明书的翻译策略。为了实现这一策略，作者提供了三种翻

5、译方法，直译，意译和归化法，并用例子证明以上观点。最后本文得出结论，功能主义作为一种以翻译目的为导向的翻译方法，对说明书翻译有巨大指导作用，能帮助译者翻译出读者和商家都满意的说明书。关键词：说明书：翻译；功能主义；功能对等；翻译原则；翻译策略；翻译方法AbstractWiththerapiddevelopmentofinternationalbusinessandmultinationalcompanies，instructiontranslation，aonceneglectedtopicinthetranslationstudie

6、sinChina，hasbeendrawingrnoreandmoreattentionfromtranslators．Comparingwithliteraturetranslationorbusinesstranslation，instmctiontranslationhasnotbeensystematicallytouchedupon．Thoughmanytranslationtheorists，suchasNewrnarkandLiuMinqing,havetalkedaboutinstructiontranslation，

7、也eydidnotdoallin·depthresearch．Journalsonthetopicareveryfewtoo．ChineseJournalFull-textDatabasefrom1997to2004onlycollects5joumalsrelatedtoinstructiontranslation．Fortunately,instructiontranslationhasattractedmoreattentionfrominformationtechnologyresearchers．Inthewebsiteof

8、theinformationresearchofinstituteofUniversityofBrighton．there缸ealargenumberofarticlesondevelopinginstructiontr