“体育强国”理念的历史沿革与发展对策

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1、体育人文社会学2013年(第3卷)第3O期‘‘体育强国’’理念的历史沿革与发展对策①徐慧颖’薄惠敏(1．内蒙古师范大学体育学院内蒙古呼和浩特们0022；2．内蒙古大学体育部内蒙古呼和浩特010021)摘要；中国的“体育强国”事业是目家实现固富民强，中华民族屹立于世界民族之林梦想的探求历程中重要组成部分。本文采用文献综述法，浅析“体育强固”提出的历史沿革以及发展对策：保持与提高竞技体育，瞢及与落实学校体育，完善群众体育，扩大发展体育产业希望为“体育强田”理论研究开拓新的视野井提供一个理论上的依据。关键词：体育强固历史沿革发展对策中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：2

2、095—2819(2013)10(c)一0105—02近代中国曾头顶着东亚病夫的耻辱，饱受列强欺凌、面临亡产业、群众体育、传播媒体等途径来实现。国灭种的危险，中国的“体育强国”事业是国家实现国富民强、中2．1保持与提高竞技体育华民族屹立于世界民族之林梦想的探求历程中重要组成部分。特竞技体育的发展水平与国家综合实力关系密切。一个国家经别是伴随着我国综合国力的增强和我国国际奥委会的合法席位济、科技、文化各方面的发展关系到竞技体育水平。我国的体育基恢复之后，中国人开始思考并逐步实践如何建立“体育强国”。础还不够坚实，竞技后备力量尚不雄厚，必须在今后相当长的时这是中国体育未来发

3、展的远大目标，是我国体育事业发展面临的期内坚持举国体制。首先保障政策、资金、物质等支持下，保持我一项重大课题。国竞技体育特点和优势，关注与倾重有待提高项目，科学规划训练，加强医务监督、营养配备、恢复手段，充分发挥运动员的竞技1“体育强国”提出的历史沿革潜质，减少伤病的发生，其次加强运动员的文化教育以及人文素新中国成立后，中国体育人怀揣着建设新中国体育的梦想。中养的培养，关注运动员全面发展的手段与方法，使其退役后能够国体育军团经历了在第三十六届世乒赛上创造了乒乓球史上的继续服务于体育事业及其社会；最后学习西方社会培养高水平运奇迹，囊括了全部项目的冠军和5个单项的亚军；19

4、82年在新德里动员的成功之路，探索对专业运动员实行升学、再就业、社会保障亚运会上成为亚洲体坛新的霸主，1984年在美国洛杉矶奥运会上等一系列合理的政策、措施与方法。零的突破·1988年5枚金牌“兵败汉城”，北京亚运会的成功申办，2．2普及与落实学校体育2008年北京奥运会上51枚金牌、lO0枚奖牌，2O12年伦敦奥运会“健康第一”是学校体育的指导思想，青少年学生的健康体质上38枚金牌，88枚奖牌的骄人战绩等等，在一次次跌宕起伏中、是国家的财富。可是由于生活方式、应试教育、教育理念、升学压惊心动魄后国人看到了民族崛起的曙光，看到在这场没有硝烟的力、伤害事故赔偿责任和社会保

5、障制度不完善，学校体育经费缺现代文明战争中扬起的一面旗帜。乏、体育设施不足，学生正常体育活动时间被挪占，体育活动时间1980年，全国体育工作会议对中华人民共和国成立以来的体少等原因，制约了青少年的体质健康，学校体育的发展。但是全国育历程做了全面的总结之后，提出了“把我国建设成世界上体育8O多万所中小学及其近2亿学生是竞技后备人才和未来群众体育最发达国家之一”、“为使我国进入世界体育强国行列而奋斗”的储备的基地，是改善不同类型项目发展不协调、不均衡的状况的目标。⋯1983年2月23日至3月4日，在北京召开了全国体育工作会沃土，是实现体育强国战略的重要内容。(1)学校体育工

6、作首先要议。会后国家体委向国务院报送了《关于进一步开创体育新局面改变思想理念，普及科学的教育观、人才观、健康观，深化体育教的请示》，提出要在20世纪末把我国建设成为“世界体育强国”的育体制改革；(2)要切实落实国家对改善青少年体质、增强青少年目标。1984年，国家体委成立了体育发展战略研究会，并组织编体育能力的各项方针、政策、要求和学校体育的各种规章制度，如写了((2000年中国的体育》专题报告，其中包括体育强国的战略目把《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》、“阳光体育”标。1985年8月，在青海省西宁市举办的体育发展战略讨论会上通等开展纳入规范化、科学化、制

7、度化轨道，落到实处；(3)上级主管过论证确立了“在本世纪内把我国建设成体育强国”的战略目标。部门政策落实、学校领导提高重视，加大学校体育经费投入力度，至此，指导我国2000年前体育发展的战略目标产生了。-2】提高场馆设备、设施配置水平，合理调配学校体育资源，为学校体育发展的提供物质基础，(4)提高体育教师的人文素养、专业技能、2“体育强国”的发展对策鼓励青少年积极参加体育锻炼，(5)提高青少年对健康健身观念的在雅典奥运会表彰大会上，原国家体育总局局长袁伟民指理解和认识，从小培养青少年良好的体育锻炼意识、饮食卫生习出：“体育强国的表现有很多