观察是人类的一项重要的基本技能.doc

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1、观察是人类的一项重要的基本技能，是人类认识世界的重要环节。从心理学的角度看，观察是一种有目的、有计划、比较持久地，并且有思维和语言参与的知觉过程，是知觉的高级形式。观察力是指有廿的、主动地考察事物并善于正确发现事物各种典型特征的知觉能力，是促使观察保持高效率和顺利进行的重要保证。观察力在人们的日常学习和纶活中具有重要作用。在教育教学活动中，培养学生敏锐的观察力，引导学生有目的、有计划地观察事物，客观严谨地认识事物，是一个教师必备的素质。下而结合教师辅导学生写作文的例子，谈谈教师如何培养学生的观察力。1、要指导学生确定明确的观察目的和任务。明确的观察目的是提高观察效率，取得

2、良好效果的前提和基础。目的就好比“靶子”，只有廿标明确，才能有的放矢，正中“靶心”，抓住事物的精华。例如，2009年的国庆盛典可谓庆祝“新中国成立60周年”的一件盛事，教师在指导学牛:写关于“国庆60周年盛典”的文章时，仔细观察（观摩）盛典是极为重要的环节。在指导学生进行观察时，应明确告知学生此次观察的目的，是详尽了解国庆盛典的主要过程，体验国庆盛典的宏大气魄，感受新中国成立60年以来我国取得的口大成就，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。以此目的为基点,是学生写好文章的前提。2、要有必要的知识准备。观察过程是一种有计划、有目的、有语言和思维参与的知觉过程，而知觉的一大特性就

3、是其理解性，即人都是根据自己已有的知识经验来理解事物的，因此观察要有必要的知识准备。对于观察“国庆盛典”这一活动而言，教师应在观察前，指导学牛.了解有关“国庆盛典”的相关报道：如国庆盛典上一共有56个方阵，象征着56个民族的大团结；有8万名青少年不分昼夜地演练翻花表演；阅兵村中的士兵紧锣密鼓的训练，等等，引导学生感受到此次国庆盛典的来Z不易；再如提示学生国家在每十年一次国庆盛典上举行阅兵有怎样的意义；引导学生搜集以前国庆盛典的概况，了解前几次的背景、规模，阅兵式中的军队数量、武器装备质量等等，以便更好地感受到我国军事实力、科技实力和综合国力的强盛，更好地确定和驾驭文章主题

4、。3、要有周密的计划。周密的计划是观察有序进行的重要保证。在指导学生观察“国庆盛典”时，观察计划相对难以确定，因为国庆盛典属于现场直播，对每个人来说都是新的,因此计划具有一定的滞后性。然而，根据教师的经验，每次国庆盛典内容都有一定的确定性，教师可先根据自己的经验和网络上了解的相关信息，为学生大致描绘出国庆盛典的主要过程，大致勾勒出国庆盛典的几大亮点，以便使学牛:在观察时有所侧垂。这个观察计划一般从整体和细节两方面着手。从整体上看，可指导学生注意国庆盛典上的布局及其象征意义；盛典上青少年的翻花表演与阅兵式、群众游行的遥相呼应；注意阅兵中空中梯队与地面部队严密的配合。从细节上

5、看，可指导同学们关注国庆阅兵式中军人门威武严整的军姿和铿锵整齐的步伐；天安门城楼上领导人的音容笑貌；盛典升旗仪式的主要过程和象征意义，等等。为提高观察效果，教师还可在条件允许时进行当面指导。4、要教给学生正确的观察方法。方法就好比观察廿的、计划与观察结果间的一个桥梁，只有方法得当，观察目的和计划才能顺利达成，并取得良好的观察效果。针对指导学生观察国庆盛典的实例来讲，要注意用好两种观察方法：一是教会学生调动各种感观进行观察。在观看国庆盛典时，不仅要看，而且要听，如聆听领导人的讲话、聆听精彩的解说词,这些都可能成为作文中的重要素材。二是要培养学纶边观察、边思考、边感受。在观看

6、国庆盛典时，可引导学生思考:中国为什么每十年要举行一次国庆盛典；为什么要在每此的国庆盛典中举行阅兵；国庆阅兵的威武雄壮、铿锵有序有什么意义；国庆盛典中，国旗班战士从人民英雄纪念碑出发迈出169步将国庆升起、盛典上共有60门礼炮、盛典上共有56个方阵，这些数字都象征着什么；国庆盛典上的群众游行队伍为什么要以这样的顺序进行排列；通过历史与现实的对比，人们有什么感受和启示；如果要描绘国庆庆典的盛况，从哪个角度切入会增加文章的亮度。通过这些问题的启迪，有利于增强观察的针对性，提高观察效果。5、做好观察记录，分析整理观察材料，巩固观察的结果。这是观察结果的重要体现，有助于我们更好地

7、运用和把握观察结果。在观察“国庆盛典”的教学中，可提示学生采用边看、边听、边想、边记的手段，随时记下自己的所见所闻所感；也可指导学生先进行观察，再通过回忆、搜集资料和询问长辈等方式对观察结果进行筛选和整理，根据确定的写作主题，选择恰当的写作索材，形成一篇语言流畅、内容丰富、思想深刻、格调高扬的文章。