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1、临床护理路径用于重度支气管哮喘治疗中效果观察【摘要】目的探讨临床护理路径用于重度支气管哮喘治疗中的疗效及临床分析。方法2011年02月至2012年02月期间，我院诊治的60例重度支气管哮喘患者，随机将其分为对照组(常规健康教育模式)和观察组(健康教育护理路径)，每组各30例，对两组患者的住院天数、健康教育掌握程度，以及护理满意度，进行观察和比较。结果与对照组相比(22.0±4.5),观察组住院天数明显减少(15.0±3.0),t=2.23,P<0.05;与对照组相比(80.0%),观察组健康教育掌握程度明显提高(93.3%),x2=5.23,P<0.05
2、;与对照组相比(83.3%),观察组护理满意度明显提高(96.7%),X2=6.57,P<0.05o结论对于重度支气管哮喘患者，根据患者的具体病情，制定个性化的临床护理路径，大幅提高了护理质量，有利于改善患者的预后质量，值得临床推广。【关键词】临床护理路径；重度支气管哮喘；健康教育；临床疗效临床护理路径是通过图表形式，为患者提供综合性整体护理的护理模式[1]□对于重度支气管哮喘患者，在常规护理基础上，针对性制定临床护理路径，并不断对其进行修正和完善，取得了较高的护理满意度[2]o本研究中，2011年02月至2012年02月期间，我院诊治的重度支气管哮喘患
3、者，采用健康教育护理路径，取得了较好的临床疗效。现将结果汇报如下，以供临床参考。1资料与方法1.1一般资料2011年02月至2012年02月期间，我院诊治的60例重度支气管哮喘患者，随机将其分为对照组（常规护理模式）和观察组（健康教育护理路径），每组各30例。根据患者的临床症状和体征，结合相应的辅助检查结果，符合WHO相关诊断标准所有患者均确诊为重度支气管哮喘。30例对照组患者中，男18例，女12例，年龄17.0-63.5岁；30例观察组患者中，男仃例,女13例，年龄17.5-63.0岁。在年龄、性别和原发病等方面，两组患者没有明显差异，具有可比性。1.
4、2护理方法①对照组护理方法:采用常规健康教育模式，给予健康宣教。②观察组护理方法:根据患者的具体情况,针对性制定健康教育护理路径，责任护士负责将临床护理路径的内容和作用，告知患者及其家属，尽可能得到他们的理解与支持，并严格按照健康教育路径，进行相关护理干预[3]□健康教育护理路径主要包括以下几个方面：入院时,将医院及科室的主要情况，对患者进行大体介绍；入院后1-2d,完成入院评估，告知哮喘疾病的相关知识；住院期间,对于哮喘的临床症状、治疗方法，以及饮食等方面，告知患者，并对哮喘的诱导因素、发病机制，以及自我救治等方面,进行必要的讲解；出院前，嘱咐患者相关
5、的注意事项，以及发作时的紧急处理，告知患者要坚持体育锻炼，定期复查。1.3观察指标对两组患者的住院天数、健康教育掌握程度，以及护理满意度，进行观察和比较。1.4统计学方法所有数据采用SPSS17.0统计学软件，进行分析和处理，计量资料以均数士标准差(x±s)表示，组间比较采用t检验，计数资料采用卡方检验，P<0.05,认为差异具有统计学意义。2结果与对照组相比(22.0±4.5),观察组住院天数明显减少(15.0±3.0),t=2.23,P<0.05;与对照组相比(80.0%),观<0.05;与对照组相比(83.3%),观察组护理满意度明显提高察组健康教
6、育掌握程度明显提高(93.3%)X2=5.23,P(96.7%),x2=6.57,P<0.05o详细结果见表1。3讨论临床护理路径(clinicalnursingpathway,CNP)是以图表的形式，给患者提供针对性的和有效的照顾，使诊疗和护理变得井然有序，最大程度地减少资源的浪费，提高护理质量[4]□在临床护理工作中，通过合理运用临床护理路径，能够使护理职责得到更好的明确，避免和减少某些重复环节,很大程度上提高了护理工作的效率[5]□通过个性化的护理路径，有效降低了患者的住院时间，从而降低了患者的经济负担。而支气管哮喘作为比较常见的慢性气道炎性疾病，
7、具有病程长、频发等特点，其发病与遗传、过敏、感染等多种因素有关，这些都适合提供个性化的临床护理路径，给予患者相应的健康教育，充分体现了人文关怀的理念，改善了护理质量。本研究中，20"年02月至2012年02月期间，我院诊治的60例重度支气管哮喘患者，随机将其分为对照组(常规健康教育模式)和观察组(健康教育护理路径)，每组各30例，与对照组相比(22.0±4.5),观察组住院天数明显减少(15.0±3.0),P<0.05;与对照组相比(80.0%),观察组健康教育掌握程度明显提高(93.3%),P<0.05;与对照组相比(83.3%),观察组护理满意度明显
8、提高(96.7%),P<0.05o总而言之，对于重度支气管哮喘患者，根据患者的具
