tpm设备管理模式在安全管理工作中的应用

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1、摘要:介绍了TPM管理理念和方法,探讨全风险;用“推”、“拉”、“固定门”、“出入门”等字了这一模式在人、物、环境系统安全管理方面的进行门牌标示,防止磕碰;在站库平面图上用不具体应用,以及取得的效果。同颜色设定安全等级,提示人们进入不同区域的关键词:TPM可视管理自主管理安全安全注意事项。管理b)流程、设备、电器方面,在机泵联轴器等旋转部位安装防护罩、预防因人为疏忽酿成机械伤TPM是全员生产维修'。(TotalProductive人事故;在高压配电室设立安全警戒线及警示告Maintenance)的英文缩写,中文译名叫“全面生产知牌,防止非专业人员误进入危险区域;按管道维修”,又译

2、为“全员生产保全”,是以提高设备输送介质不同标示管道颜色、介质流向,提醒员综合效率、建立一套严谨、科学、规范的设备管理工预知管道危险性,提高安全维护效率;标示电模式、树立全新的企业形象为目的,以全系统的机等旋转体的旋转方向,提醒员工防止检修后电预防维修为过程,以全员参与为基础的设备保养机反转;用红、黄、绿对电流表、电压表、压力表、和维修管理体系。温度计、真空表等表盘进行标示,便于快速判断设备状态是否正常和及时处理异常;标示设备检1TPM在安全管理工作中的具体应用查部位,保证安全点检无遗漏;在机泵、阀门等设1.1可视管理,标准现场,规范员工安全行为置状态牌,如“修理中”、“运行”、

3、“备用”、“开”、在生产现场推行可视化管理,对所有现场、“关”等,实行挂牌管理;对机泵等用电设备实施“设施设备进行划区域、做标示和挂牌,规范作业一机一闸”管理,并标示清楚;提醒职工设备状现场,提高现场标准化水平,提高人员安全警觉态,防止误操作。性,杜绝误操作、误读数或行走路线不当等现象,收稿日期:2013~09—11避免发生事故。a1在厂区,用不同颜色和线条标示主通道、作者简介:张志勇,工程师,2001年毕业于西南石油学院油气储运专业,主要从事油气储运安安全通道、检查通道、消防通道、叉路口设置导向全管~ALY-作。标、门口设区域线等规范人的行走路线,规避安SAFETYHEALTH

4、&ENVIRONMENTo境体系建2013年第13卷第12期c)消防设施方面,场站绘制消防设施配置平区域名(班组的名称)、小组名(班组的在TPM推面图,对消防栓、灭火器、消防箱等消防设施进行进过程中的称呼)、r_I号(班组的口号)、活动组织定位、定量、定人、定时挂牌管理,标明消防器材(班组TPM推进过程的组织机构)、活动MAP(班名称、放置位置、配置数量、检查校验时间,防止组TPM的活动区域)、改善提案LIST(在TPM活动发生事故时因寻找、配置不足及不合格而造成时过程中对现场进行的的改善提案)、活动目标间上的浪费和耽误抢险救援工作。(TPM活动的目标)、疑问点LIST(对TPM

5、推进过d)安全警示方面,在巡检平台上加装安全防程中,存在的疑问点)、不合理LIST(在现场改善护同栏,对阶梯加装安全扶手、坑道周围加装防过程中,发现的不合理点)、活动计~(TPM开展的护栏,并悬挂相应的警示牌,防止摔伤及高处坠计划大表)/点滴教育(对存在的疑问点进行教育)落事故;在危险有害环境中,悬挂保护性、警示等,鼓励职工积极主动参与活动、为安全生产提性、禁止性标识牌,保护性标识牌提醒人们进人建议、持续推进安全生产管理T作。三是班组长此区域必须使用防护用具或其它措施,防止意外管理手册,在管理手册上,由班长记录本班组在发生,如:“必须佩戴护耳器”、“当心爆炸”、“当心生产管理方面

6、遇到的问题、采取的措施和经验进滑倒”、“当心中毒”等;警示性指令告知危险发生行凝练总结,加强了工作经验的共享和传承。的可能,提醒人们必须注意防范,如:“注意安1_2点滴教育,提高员工安全技能全”、“怕热”、“怕湿”、“从此吊起”等;禁止性指令以“两板”为依托,针对设备管理基础知识、警告人们务必遵守,不得触犯,保证安全,如:“禁现场改善事项、设备故障、不良习惯、事例等要点止吸烟”、“禁止攀登”、“禁止启动”、“禁止敲击”进行了OPL(OnePointLesson)点滴教育⋯,使知等。识、技能、经验、事例等在职T中共享。在OPL点e)在值班室办公区域,对办公用品进行归位滴教育活动过程

7、中,采用在某一方面知识丰富、管理,对每一个电源插头与相对应的电脑统一编技能水平高、现场经验丰富的职l授课的方式,号,并建立办公用品管理卡,落实到人;对资料文开展了“双螺杆泵机械密封失效原因分析”、“电件进行分类编号管理,各类资料的不同文件夹分动阀门故障原因分析”、“TPM相关知识”、“简述别制作名片并按规定顺序排列,建立资料的树状巡检过程中的危险有害因素”、“更换压力表可能管理模式。存在的风险分析及处理措施”、“事故案例共享分f1在库房,依据TPM安全要求,划区域、分类析”等50

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