《琐忆》教学建议.doc

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1、《琐忆》教学建议一教学屮要紧密联系本单元的学习重点，把概括要点的训练渗透在教学过程屮。1•抓好课前预习。本课内容有一定难度，必须使学生熟悉课文，才可能使概括要点训练收到较好效果。可以提出一些预习要求，比如让学生课前先弄清课文屮写了儿次谈话、有儿处议论，并在课本丄做出明确标志，课JL结合这一・作业的检查即可进行练习二的训练。如果学生基础好，这道题也可为作预习题。2•练习二的质量，取决于对课文掌握到什么程度。了解学生对课文理解有哪些难点并帮助解决，是最重要的。二概括要点能力的提高不可能一蹴而就。要不断提高学生的

2、概括水平，随吋引导学生体会文屮某些关键语句的概括作用。类似练习四那样的问题，应经常引导学生思考。这类问题，不宜让学生死记什么标准答案，应重在启发学生去体会、领悟。必要的时候，老师要做示范性讲解，不一定全由学生回答。（《全日制普通高级屮学语文第一册教帅教学用书》）