[精品]高三语文早读材料 8.doc

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1、高三语文早读材料捌古诗词赏析之八:1•江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？【内容赏析】浣花溪清澈的江水，弯弯llllllll地绕村而流；在长长的夏口屮，事事都显得恬静安幽。H由飞翔、自来白去的，是那堂上的燕子；不离左右、相亲相近的，是那水中的群鸥。闲来无事，老妻展开素纸,tai着棋盘；无忧无虑的幼子敲弯细针，作成钓钩。只要有老朋友周济一些禄米，我这微贱Z人也就别无所求。【运用技巧】1、全诗前后照应紧凑，对仗工蔡。“梁上燕”属“村”，“水屮鸥"属“江”；“棋局”正承“长夏”，

2、“钓钩"又暗寓“清江髭颔联“自去自来梁上燕,相亲相近水屮鸥"，两“自”字，两“相”字,当句自对;“去，“來,,与“亲-近"又上下句为对。自对而又互对，读起來轻快流畅。颈联两句皆以朴直的语气，最能表达夫妻偕老，相敬弥笃，稚了痴顽的意境。2、结句，忽转凄婉，是杜甫咏怀诗一贯的特色。2.秋日赴阙题潼关驿楼许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。【注释】1、长亭:常用作饯别处，后泛指路旁亭舍。2、太华：即西岳华山。在今陕西华阴县。3、屮条：山名，一名雷首山，在今山西永济具东南。两山分处黄河南北。4、帝乡：指都城。【内容赏

3、析】秋天傍晚枫树随风飒飒作响；夜宿潼关驿楼白有瓢酒飘香。几朵残云聚集在高耸的华山；稀疏的秋南洒落到屮条山上。遥看树色随着潼关山势延伸至远方;黄河奔流入海涛冋旋激荡发出巨响。明夭就要到达繁华京城长安;我却仍门在逍遥做着漁樵梦想!【运用技巧】这是一首由潼关到都城，夜宿驿站而题壁的诗。诗中虽无“宿”字，然而字句屮却明显表嘉夜宿驿楼，秋晚雨过，四望风物而触景生情。颔联写潼关山川气势，泻宋苍茫。颈联写所见所闻，由近及远，无际无垠。两联对仗工整自然。末联点出赴京并非所愿之意，含蓄委婉。3.秋兴八首（其一）杜甫玉露凋伤机1树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他

4、日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。【注释】1、暮砧：黄昏时分的捣衣声。2、玉露：秋天的紺露，因其H，故以玉喻之。凋伤：草木在秋风屮凋落。3、兼天涌：波浪滔天。4、塞上：指巫山。接地阴：风云盖地。“接地”又作“匝地”。5、催刀尺：指赶裁冬衣。【内容赏析】寒霜威逼，催红了枫树林，巫山巫峡气象萧瑟阴森。长江上翻腾的波涛气势凌云，关塞上弥漫的云气直连地阴。从生的菊花再度开放使我不禁落泪，铁链能系住孤零的船只但系不住我怀念故乡的心。为游了赶制寒衣到处都忙着裁剪衣服。傍晩白帝城下传来急促的捣衣声。【运用技巧】1、寓情于景通过对巫山巫峡秋声秋色、秋景秋意的形象描绘，

5、烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛，寄寓着诗人白伤漂泊、忧国思乡的心情。2、双关丛菊两开：杜甫去年秋天在云安，今年秋天在夔州，从离开成都算起，己历两秋，故云“两开”。“开”字双关，一谓菊花开，又言泪眼开。作文赏析之八夫子，请听我说“我们的生命就像是努力地将一块大石头推上山坡，快要到山顶时，大石头又滚下，我又得重新将它推上山坡。”这是歌德对自己劳苦命运的描述。孔夫子，当您看到上面这段话时，您不会感到心中涌动着无法排解的郁闷吗？而我，每当看到您“生无所息”的教诲时，心中便无限绝望。夫子，您那个时代有吴刚的传说吗?他一刻不停地砍着桂树，桂树的创口即砍即合。如果您处在那样的状况下

6、，您是否还能保持您“进退有礼”的儒学风度？而我每次背诵《李凭箜篌引》中一句“吴质不眠倚桂树”时，都会欣慰音乐给了他休息、喘息的空间。夫子，您的那句“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我铭记心中，这恐怕是您得出“生无所息”结论的理由之一吧。千百年来，它催促着人们快跑，快跑，用那须臾的生命追赶日月轮回的速度，可您想过,那一刻不停追赶太阳的夸父是怎样倒下的吗？夫子，在我们这个年代，有很多人由于过度劳累而死，他们中有很多都可以用原本应该拥有的时间为我们这个社会作出更大的贡献，对于这点，您又怎么看呢？当然了，夫子，我并不赞同无谓的休息。就好像工作了一天的人拿玩命打牌当作休息一样，那只是愚蠢地

7、消耗自己的生命。我们这个时代，有一位非常著名的科学家王逸先生，他曾说：“作为我们这样的工作者，注定不能享受一些人能享受的乐趣，”是的，他勤勤恳恳地工作，没有一般人出入舞厅、打牌喝酒、游山玩水的休息权利，但他也会在工作之余，侍看花草，与学生谈心来休息。这使他暮年，成为了培养青年人才，支持年轻人的推前浪的“后浪”。夫子，人非圣贤，若我们被迫去面对一个永无休止的命运，相信很多人都会丧失勇气，不如像刘墉先生鼓励他儿子一样：“当一次大考摆在你面前，你若想到有一个长长的假在等待着你，是否会觉得舒服些？”夫子，让您门生休息会儿吧。或寄情于山