高三语文早读材料(18)

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1、高三语文早读材料(18)一、字音挨紧āi挨饿受冻ái白皑皑ái狭隘ài不谙水性ān熬菜āo煎熬áo鏖战áo拗断ǎo拗口ào纵横捭阖bǎihé稗官野史bài扳平bān同胞bāo炮羊肉bāo剥皮bāo薄纸báo并行不悖bèi蓓蕾bèilěi奔波bō投奔bèn迸发bèng包庇bì麻痹bì奴颜婢膝bìxī刚愎自用bì复辟bì濒临bīn针砭biān屏气bǐng摒弃bǐng剥削bōxuē波涛bō菠菜bō停泊bó淡薄bó.哺育bǔ二、高考易错字形和蔼暧昧安装、柳暗花明、道貌岸然、桀骜不驯、艾滋病、唉声叹气、黯然失色、嗷嗷待哺跋山涉水、飞扬跋扈、稗官野史、甘拜下风

2、、般配、略见一斑、颁发奖状、绊脚石、羁绊、阪上走丸、班师回朝、三、虚词其，qí（1）代词①用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的”郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）②用作第三人称，一般代人，用在动词或形容词前，作主谓短语中的小主语。相当于“他、她、它（们）”秦王恐其破璧，乃辞谢，固请。（《廉颇蔺相如列传》）③活用作第一人称。可用作定语或小主语，相当于“我（的）”、“自己（的）”而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）④指示代词，表远指，作定语，可译为“那”“那个”“那些”“那里”问其深，则其好游者不能穷也。（《游褒禅山

3、记》）⑤指示代词，作定语，相当于“其中”“其中的”于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）译文在乱石中间选择其中的一两块敲打。（2）副词①在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）②在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）译文大王非常喜爱音乐的话，那么齐国大概就治理得差不多了吧？③在句中表示祈使语气，相当于“一定”与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》）④在句中表示委婉商量的语气，相当于“可”“还是”攻之不克，围

4、之不继，吾其还也。（《殽之战》）（3）连词①表示选择关系，相当于“是……还是”其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）②表示假设关系，相当于“如果”4其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳马生序》）译文如果学业有不精通，道德有没形成的地方，不是天生资质低下，就是心思不如我专注罢了。（4）助词，起调节音节的作用，可不翻译霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。（《涉江》）译文大雪纷飞无边无际，乌云浓重紧压着屋檐。四、成语大放送1、风起云涌——大风起来，乌云涌现，雷电交加。比喻事物迅速发展，声势浩大。2、风雨如晦，鸡鸣不已——晦：黑暗；已

5、：止。风雨交加天色昏暗的早晨，雄鸡啼叫不止。比喻在黑暗的社会里不乏有识之士。3、高山景行——不是指高山美，而是比喻崇高的德行。4、高山流水——比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。〖错例〗他先是反复思考，认真研究材料，然后执笔成文，行文如高山流水自然流畅，受到人们一致好评。〖错例〗雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。5、高山仰止——仰止：仰慕，向往。像仰望高山那样，对伟大人物表示仰望和崇敬。6、高谈阔论（贬）——多指不着边际地大发议论。〖错例〗刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出参政议政的

6、极大热情。7、高屋建瓴——瓴：líng，盛水的瓶子。在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。比喻居高临下，不可阻挡的形势。〖错例〗这座度假村建在山的最高处，面对着一望无际的大海，远远望去，的确给人以高屋建瓴的感觉。8、高抬贵手——客套话，多用于请求对方饶恕或通融。9、刚愎自用——刚，强硬；愎，任性；自用，只凭自己的主观意愿行事。10、隔靴搔痒——比喻说话作文等不中肯，没有抓住解决问题的关键。〖错例〗季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。11、管窥蠡测（贬）——蠡：lí，瓢。测：量。从竹管里看天，用

7、瓢来测量海水。比喻眼光狭小，见识短浅，对事物的观察和了解很肤浅。〖错例〗作家如果不深入生活，坐在屋子里管窥蠡测，就创作不出受人民群众欢迎的作品。12、鬼使神差——差：chāi，派遣，指使。古人对于一些很凑巧的事情，不能科学地加以解释，就认为是鬼神在暗中指使。比喻事情的发生完全出于意外。13、光怪陆离——陆离：式样多，繁杂。①形容形象奇异，色彩繁杂。②也形容事物离奇多变。【正例】面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。高山流水觅知音“善哉，峨峨兮泰山，善哉，洋洋若江河”4。在山之滨，水之湄，士大夫

8、俞伯牙和樵夫钟子期相遇。　　俞伯牙叮咚地琴声里，弥漫着巍蛾高山，浩浩江水，意境开阔，吞吐万物。高山巍峨，江水浩瀚，种子期听