浅谈当今的教育问题

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1、在当今人们的心里，只要一谈起教育问题，所有人的思维和话题马上就要与现行的高考连在一起，至于入了大学以后或高等学府里的教育事情，就显得不是很重要了。由此可见，真正让人牵肠挂肚的教育问题应该是一个学生的初高中阶段，尤其是应届高中毕业生，因为他们马上就要进入只有在中国才有的别具风格特色的“高考”考场。这样一来，中国的教育问题实质性的就成了高考的问题，而高考的问题又成了千百万个学子及家长的敏感性话题，甚至于成了人们心中难解的一个结和一块“谈考色变”的心头病。好在一年一度的高考“风暴”铺天盖地的来又铺天盖地的去，已像一阵风似的猛烈地刮过去了，人们的心里应该是平静了许多，思想的压力也应

2、该减轻了许多，所以我们今天再来谈谈中国的教育问题，这胆子也就大得要多。即便是你谈出了教育中的或多或少的某种问题，即便是你深入透出了它的实质性与它的可怕性，我想，经受了风暴洗礼的人们大概也能理性的接受和承受了。要谈教育问题，首先离不开的是教育制度问题。无论这个制度现在完善不完善，合情不合情，或者说对现在的学生们合适不合适，合理不合理，还更要说对现在的学生及家长是在起着积极的影响作用，还是让学生及家长更多地是感到了压抑、愤懑和无奈。针对现状，目前的教育制度到底还合乎不合乎我们现在的国情民情。要想谈清这样的问题恐怕不容易，因为我们大家心里都知道，教育问题，是关系到一个民族或一个国

3、家生死存亡、荣辱兴衰的首要大问题。这既不是一篇两篇文章所能写得出和写得清地，也不是一朝一夕三月两月就能把这些问题解决或改变的。那我们岂不是感到茫然无助了？感到灰心泄气了？那许许多多值得让人提出的疑问和值得让人提出的见解不都成了没用的东西？那也不是！首先我们自己要端正态度，要用一个正确的观点来看待中国的教育问题，要摒除所有其它拐弯抹角的立场和想法，要理解教育的中心任务和目的只有一个，那就是无论是在什么时候什么国家，一个为教育而订立的制度就象是一个飞旋的车轮，它的转动前行无疑是也只能是在为培养好和教育好下一代而不停的在服务着。教育制度还应象是一条直行轨道，教育施行人依靠这条平坦

4、的直线往前行应该是可以的，但现实中，不排除在某处某点或某段有人为的阻挠和曲意的曲解。那么这样说来，我们中国目前所订立的教育制度大方向应该是对的，是没有错的。但在实际施行中为什么会有这样和那样的问题存在呢？为什么还会带来很多负面影响呢？中国的教育怎么了？究竟这里面发生了什么质变和有什么过错吗？那我们又该如何来寻找它这个问题的根结呢？早在新中国刚成立时，国家面对贫穷落后的局面，就已发现要想改变这种面貌，必须要拥有知识和掌握科技的能量，要想解决这个问题，首先就是要把国民教育搞上去。在此思想指导下，我们国家立刻倡导了全面性的“扫盲运动”，紧接着又号召全国全民性的“普及高小”，再紧接

5、着就是订立了“十年义务教育制”。如今更是在一步一步地逐步完善我们的国民教育，从幼小时的学前班到小学，再从小学到中学，然后就是到高中，正式施行的教育长度已达到了十三年之久。这也只是顺应时代发展的变革，其方针政策从大方向来说，它的运转应该是正确无误的。教育制度没有错，那么是错在学生和家长吗？我们再拐回来看看接受教育的学生及家长们。根据我们中国现有的国情，学生最终要走的一条路就是要参加高考，要接受一次无情的“风暴”洗礼。我之所以称现在的高考是一场“风暴”，绝不是夸大其词，危言耸听。它来的快，去的急，但却在一瞬间无形中已决定了多少人和多少个家庭的荣辱及今后学生们自己的社会人生命运，

6、可以说它直接牵动着千千万万个老百姓的心。一个莘莘学子十几年来积攒的努力和梦想要在这短短几天里见真章，这是决定他们人生的重要转折时刻，甚至于说是一场可见生死的拼搏。历年的高考，不但对一个学生是那么的重要，对一个学生的家长更尤为重要。常言说：十年寒窗苦，一朝题名时。一个学生的期盼等待不就是在这短短的一刻吗？考出了好成绩，考上了名牌校，考生们高兴，家长们欢欣，培养教育他们的老师们也露出了会心的一笑，可以说是皆大欢喜的事。学有所报，终生的前途有靠，光宗耀祖了，学生们的家长为此喜极而流泪了。是啊，学生们的一片心与家长的那份心比起来不知要错离出多少倍。年年月月，时时刻刻，家长对子女们的

7、关爱之心，望子成龙之心是何等的焦灼，何等的梦盼。他们有错吗？没有！他们对自己的孩子从小到大可以说没有一点点的私心杂念，为了让孩子能接受更好的教育或者说能给他们创造更好的条件，他们愿意付出自己的所有。有些家庭条件比较困难的家长们为了让孩子们能够安心地好好的上学，他们自己在实际生活中所遇到的种种艰难困苦及所付出的代价可以说已达到或超出了做为一个人的极限。支撑他们的临界点就是期盼孩子们能学有所成，学有所归，将来好“混出”一个人样来。对于大部分家长有这样的思想，我们不能够说什么或指责什么，换做是我们说不定还没他们的觉悟高。