cis战略下的高校校园文化建设研究

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1、第29卷第12期(下)赤峰学院学报(自然科学版)Vo1．29No．122013年12月JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition)Dee．2013CIS战略下的高校校园文化建设研究李孟曦，罗佳(西南财经大学天府学院艺术研究所，四川绵阳621000)摘要：导入CIS策略，是高校文化建设的战略选择，它从精神一45-~#一视觉三个层面将校园文化的理念文化、行为文化和物质文化整合，使校园文化的建设更具系统化、规范化、高效化．关键词：CIS；精神文化；行为文化；物质

2、文化中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1673—260X(2013)12—0267—03广义上理解，文化是指一个国家或民族历史、MI是企业的经营理念、经营方针、经营宗旨，地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行是企业识别系统的基础筐架，包括：精神标语、座右为规范、思维方式、价值观念等的总和．高校校园属铭、企业性格、经营策略等．企业的理念就是企业的于亚社会形态，文化也同样具备社会文化的复杂灵魂，是企业哲学、企业精神的集中体现．塑造良好性，它受社会文化的影响和制约；同时由于特有功的企业形象，最根

3、本的就在于培育企业精神．能和作用，相对独立于社会文化．1．2企业行为识~JlJ(behavioridentity，简称BI)在信息化的多元文化背景下，如何坚持校园文包括对外和对内两部分：对内包括新产品开化的精英性与独立性——保持竞争力与生命力；如发、干部培训、员工教育、生产管理、环境保护、利益何让学校所有成员更好的理解、适应与融合到其分配以及文明礼貌规范等；对外包括市场调研及商中——消除多样文化冲突造成的无可适从感；如何品促销、各种服务及公关准则．在传播过程中更具目标性和计划性——增强文化1．3企业视觉识~1

4、](visualidentity，简称vI)的功能和作用．关键在于需要一种系统化的方式整它是以各种可见的视觉传播为媒体，将企业活合，校园文化的建设正面临前所未有的机遇和挑动的规范和抽象的语意，转换为可见的视觉符号．战．“对一种文化要从思想、行为、表象三个层面切学校文化包括三方面的内容：理念(精神)3c人，抓住真、善、美三个主题内容，使用选择排序、表化、制度文化、物质文化．随着高校对校园文化建设现方式、区别特征三个关键来进行认识”．借鉴CIS的逐渐深入，在实施过程中已经具备了CIS的一些理念，导入CIS策略戚为

5、高校文化建设的战略选择．基本要素．它们的对应关系如下表(图1)：1CIS框架下校园文化的构成内容企业识别系统(CIS)是企业发展战略的重要组成部分．它是英文corporateidentitysystem的缩写．意思是“企业统一化系统”，“企业自我同一化系统”，“企业识别系统”．其定义是：将企业经营观念与精神文化，运用整体传达系统(特别是视觉传达设计)，传达给企业体周围的关系或者团体，反映企业1的自我认识和公众对企业的外部认识，以产生一致在这三个部分中，“理念文化”是对校园精神的的认同感与价值观0画企业个性、突

6、出企业精神，塑造，“制度文化”包含学校的各项制度、行为规范、使消费者产生认同感．管理方式等，“物质文化”是二者的外部表象和视觉企业识别系统由三者构成：规范(图2)．1A企业的理念识~JIJ(mindidentity简称MI)各部分组成内容(图3)：——267—．