3g网络对大学课堂教学影响的研究综述

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1、技经济市场企业新生代员工离职的原因及其对策浅析曹枭龙，黄加文(江西师范大学，江西南昌330000)摘要：近年来企业新生代员工主动离职率较高，究其原因，主要可从企业组织环境、企业新生代员工管理、新生代员3--_自身特质三方面进行探讨。另外，通过个性化招聘、提供施展才能的特色岗位、加强管理沟通、实施个性化激励、明确授权和设计个人职业发展与企业发展双赢的职业生涯规划等方面对其提出对策建议。关键词：新生代员工；离职原因；对策建议O引言生代员工的定义，可参考社会学界对新生代农民工的新生代员工作为管理学界的一个新生词汇，于定义。2000年，中国社会科学院社会学研究所的研究2009年12月31日首次正式出现

2、在由中共中央、国务员王春光首次对新生代农民工进行了界定，他将二十院发出的《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农世纪八十年代以后出生、九十年代外出务工的员工称业农村发展基础的若干意见》(中发[201011号)中，它为新生代农民工。因而，笔者在综合总结各类资料的指出“采取有针对性的措施，着力解决新生代员工问基础上，将新生代员工定义为出生于1980年以后，年题。”随后，在2010年2月213由国新办举办的新闻龄在18至30岁之间，且已在企业工作的新生代群发布会中，唐仁健首次对其内涵作出阐释：“新生代员体。工主要是指的80后、90后这批人。”然而，多数学者却据笔者所见，目前国内学术界对于新生代员工离并

3、未及时接受这一新生词汇，他们往往偏向于用“80一职的原因及其对策的研究主要集中在如下几个方面：代”或“80后”作为“新生代”的代名词，学界至今亦仍方涛(2013)认为组织承诺对离职倾向有显著性的预未对新生代员工一名做出统一定义。笔者以为，对新测作用；罗鄂湘、王瑾瑜、吴孝颖(2012)指出中小企业年将成为13本学校中的一个教学工具。既然手机在学段和方法，提高教学水平，增强课堂的吸引力。生中已经普及，是学生日常生活中使用最多的通讯工调查显示，很多学生在课堂上使用手机上网、聊具，索性将其引入课堂上，这样既可以激发学生的兴天、玩游戏的原因，最主要的原因是某些老师上课没趣，又可以改善课堂秩序，提高教学质

4、量。比如，利用有吸引力。这应该引起教师的足够重视。作为一名合3G手机的拍照、摄像等功能减少记笔记的工作量和格的大学教师，课前应熟悉教学内容，精心准备教学时间，节约有限的课堂教学时间；利用手机传递电子资料，包括课件、讲稿、板书、案例等，课堂上，应该采课件、讲义、练习题等教学资料，既方便随时随地复习用多种教学手段，让学生从传统教学的受教者，变成查阅；利用休息时间理论联系实际，适时引入刚刚发课堂教学的参与者，减少学生课堂使用手机的机会，生的相关的国内外大事展开讨论，既培养学生运用专提高教学效果。业知识分析社会热点问题和现实问题的能力，又可以3)学校管理方面。健全校园网建设，学生和教师活跃气氛；利用M

5、SN、博客、QQ群、空间、飞信群、班级可以根据电子校务的账号和密码通过手机无线上网，和课程论坛等手机功能进行课程讨论和答疑。方便网络教学的顺利展开。2)教师方面。首先，教师要以身作则。以身作则、为人师表是教师职业道德最基本的体现。在整个课堂参考文献：【1]王兵．论手机上网对高校大课堂的影响U1．北京邮电大学教学中，教师应该严格要求自己，做到按时上下课，不学报，2010，(12)：7-11．迟到，不早退，特别是要在上课前把手机调成震动或[2】陈志刚，刘灵芝，韩梅在“手机对大学课堂教学的影响研究U1．者静音，最好能在上课期间关机，在上课期间不要老河北青年管理干部学院学报，2011(2)：54-56

6、．是拿手机看时间或者发信息等行为，为学生做好表【31古贞，毛鹏翔，唐飞，蔡海亚，杨祥．安桉妮．大学生手机上网现状调查与分析调查报告卟高教研究，2o12(5)：231—232．率，自觉营造尊重课堂、尊重教学、尊重学生的良好氛I41孙玉．3G手机对新闻专业课程课堂教学的正面影响．中国校围，维持良好的课堂教学秩序和效果。外教育(理论)【1]_2010(12)．其次，教师应加强自身的人格魅力，创新教学手2o13年第11期