顺德幼儿园-金海岸中英文幼儿园排兵布阵方案

顺德幼儿园-金海岸中英文幼儿园排兵布阵方案

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1、教学活动设计模板课题摘要时间2017/6/20班级中班教师何妙聪活动名称排兵布阵一、学习内容分析1.学情分析幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间。中班幼儿的动作能力明显的发展起来,幼儿活动的范围大大扩展,活动的积极性有了极大的提高。2、幼儿游戏水平的极大提高,需要不断拓展游戏空间。3、中班幼儿非常喜欢象征性游戏,他们在游戏中常把自己想象成一个特定角色,他们还喜欢伴随着动作和手偶,也喜欢对同一个故事重复讲述。2.内容分析国象棋,是一项集智力、趣味、竞技、修养为一身的高雅运动,象棋教育对人的全面发展有促进作用,下象棋能能提高人的智力和注意力,培养逻辑性思维能力

2、,培养心静能力,培养记忆能力,通过下棋让孩子注意力高度集中,培养认真程度,可以纠正孩子学习中敷衍、马虎、粗心大意的习惯。排兵布阵是一节益智课,培养幼儿的游戏能力。3.活动目标1、让幼儿初步认识象棋的典故,熟悉棋盘,棋子名称。2、通过学习象棋培养幼儿的专注和思维能力。3、培养幼儿对棋类活动的兴趣。二、教学环境选择□√简易多媒体教室□交互式电子白板□网络教室□√移动学习环境□其他_________三、活动准备教师自制的大旗谱和大棋子,(自制的双面棋子,一面是字,另一面是与其相对应的图画),象棋每两个幼儿一盒,桌子,白板,PPT,多媒体教室四、活动过程设计活动环节活动内容信息

3、技术使用说明1、导入部分一、开始部分教师讲述韩信教士兵下象棋的故事。教师出示放大的象棋棋盘、认识棋盘。----教师:请你们看一看这是什么。(棋盘)棋盘上有些什么?(线、格子。)PPT----教师小结:棋盘中的河界,又名:"楚河汉界"。河界把战场分成了两个部分。棋盘上有许多线组成的交叉点,这些交叉点是棋子作战的驻点。2、基本部分1、认识棋子。----教师:你知道象棋有哪些棋子吗?----教师小结:象棋的棋子共有32个,分为黑、红两组,每组16个,各分7种。红棋子:帅1个,车、马、炮、相、仕各2各级,兵5个。(可让幼儿点数)黑棋子:帅1个,车、马、炮、相、士各2各级,卒5个

4、。(可让幼儿点数)2、教师介绍象棋棋子摆放的规则格子。----教师:没有打战时象棋的棋子各自摆在自己的营地上。帅(将)最大,放在最中间,两边有两个卫士保护他,卫士两边是宰相,宰相两边是战马,战马两边是战车,战车两边是炮。(教师边讲讲解边摆放棋子。)3、学习摆放棋子。教师:请你上来尝试用棋子摆放的规则放一放。4、教师组织幼儿对照正确的棋谱摆放。5、幼儿结伴尝试象棋。多媒体视频3、结束部分总结象棋对幼儿成长的作用:培养逻辑性思维能力,心静能力,记忆能力,通过下棋让孩子注意力高度集中,可以纠正孩子学习中马虎、粗心大意的习惯。能提高人的心理素质,培养良好的心态。音频五、备注在课

5、程中,多媒体的教学使用PPT时有时候会停止,或者转变模式,使教学不稳定。备注:本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。

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