21世纪以来古汉语同义词研究综述

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1、第36卷第1期泰山学院学报V01．36N0．12014年1月JOURNALOFTAISHANUNIVERSrrYJan．201421世纪以来古汉语同义词研究综述田颖，许巧云(西南民族大学文新学院，四川成都61OOOO)[摘要】2l世纪以来古汉语同义词研究成果颜丰，涉及范围广，延续了20世纪8O年代之后同义词研究蓬勃发展的趋势，取得了很大进步。同义词界定标准趋向统一，古汉语同义词辨异方法也逐渐系统化。同义词研究成果涌现，大多集中于单音节同义词研究，而复音节同义词研究尚显不足，如中古汉语复音同义词研究目前还较少涉及。[关键词]同义词；界定；辨析；

2、差异；专书[中图分类号]H109．2[文献标识码]A[文章编号]1672—2590(2014)O1-0112—06同义词辨析在词义研究中占据了举足轻重的一、古汉语同义词界定地位，2l世纪以来古汉语同义词研究成果颇丰，这对于同义词辨析的前后相承发展意义重大。就同义词研究首先应该解决同义词的界定标目前所收集的古汉语同义词辨析成果来说，大概准，21世纪以来，关于古汉语同义词界定标准的可以分为四部分，首先是同义词界定问题，关于这讨论趋于统一，较多学者赞同一义相同作为同义个问题争议较多，包括“近义”说、“多义相同”说词构组及研究的标准。以及一义相同等观

3、点。第二是关于古汉语同义词黄金贵先生在专著《古汉语同义词辨释论》第辨析方法的研究，从语言实际出发，大体上从语一章界说中就针对同义词界定标准混乱的现状明义、语法及语用三个角度进行区别特征考察。同确提出应以一义相同作为同义词构组、立义及辨异义词辨析重点在辨异，且古汉语同义词辨析与现的基础。⋯他在《论同义词之“同”》一文中指出了代汉语同义词辨析应该分别对待，归纳出适用于当时学界研究的一些遗留问题，明确指出应废弃古汉语语言实际的方法显得尤为重要第三是专“近义”说与“多义相同”说，同义词之“同”只能是书研究，这部分的研究成果丰富，其中还包含几部一义相同

4、，且此说最早源于王力。【2在他其后发表具有影响力的古汉语同义词专书研究专著。第四的《论古汉语同义词的构组》J、《评“近义说”之是同义词辨析，2l世纪以来不少学者选取古汉语误》J、《论古汉语同义词构组的标准和对象》等中具有典型研究价值的同义词构组，以小见大，为文章中由始至终强调一义相同的正确性。他还在古汉语同义词研究的不断发展拓宽了研究范畴。《论古汉语同义词的构组》一文中明确了构组的标下面就分别从古汉语同义词界定、古汉语同准，即系统性、多层次性、共用性和区别性。且针对义词辨析方法研究及专书研究、同义词辨析四个古汉语同义词辨析的特点提出了四条原则

5、。L3这四角度综述21世纪以来古汉语同义词研究现状。点原则是结合古汉语实际出发而提出的，这就要求我们不能把现代汉语同义词研究与古汉语同义词研究相混同，应结合不同语言实际，差异研究。[收稿日期]2013—10—06[基金项目]2013年度西南民族大学“中央高校基本科研业务费”专项资金项目(13ZYXS51)[作者简介]田颖(1990一)，女，四川眉山人，西南民族大学文新学院2012级硕士研究生。第1期田颖等：21世纪以来古汉语同义词研究综述l13池昌海先生在《古代汉语同义词研究的现状统一的过程，对于同义词研究的规范有很大价值。和存在的主要问题》

6、一文中罗列了2O世纪8O年二、古汉语同义词辨析方法研究代至2O世纪末古汉语同义词研究的主要成果，同时也提出了其中存在的一些问题。首先是同义词古汉语同义词辨析与现代汉语同义词辨析存的界定问题，针对学界的“无限”式、“有限”式及在各方面的差异性。针对古今汉语同义词辨析的“确定”式三种认定作法，明确表示赞成“确定”差异，黄金贵先生在《古今汉语同义词辨析异同式，即黄金贵先生所赞成的一义相同说法。他针论》【l】一文中作了详细分析论述。其中谈到研究对同义词构组主观随意的作法提出质疑，且表明对象的差异时，他强调古汉语同义词研究必须将研究古汉语同义词需要有针

7、对性的方法，这与黄文化义放于首位，并且这也是区别于现代汉语研先生的看法有相通之处。究方法的原因之一。现代汉语的同义词辨析大多其间针对同义词界定标准发表看法的学者较为现时通用的语词，而古汉语的很多词语承载了多，如张成平、宋辉的《古汉语同义词研究综述》丰富的文化义，经过历史的传承，对今人来说较陌中同样也谈及了古汉语同义词概念界定的分歧，生，这也是古汉语同义词研究的难点之一，我们需通过比较张永言先生与蒋绍愚先生的观点，得出要采用有针对性的研究方法对古汉语同义词进行同义词是指两个或两个以上的词语在理性意义上分析辨析。有一个相同与相近义位的词，他们的隐

8、性意义可关于同义词研究需一切从语言事实出发的看以不同。法，方文一在《同义词研究要从语言实际出发》¨黄晓冬在《古汉语同义词的确定及辨析问一文中以“抱怨”与“埋怨”的辨