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时间：2017-12-08
《copd患者家属参与临床健康教育的实践与效果分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、综合医学Zongheyixue《中外医学研究》第l1卷第33期(总第221期)2013年11月COPD患者家属参与临床健康教育的实践与效果分析方琼訇①黄华明①【摘要】目的：研究家属参与健康教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者管理中的应用效果。方法：将102例COPD患者按随机数字表法随机分成试验组和对照组，对照组使用常规的健康教育方法，试验组在此基础上对家属同步实施健康教育。结果：试验组健康知识掌握优良率高于对照组‘P<0．05)。两组患者满意度合格率比较，差异有统计学意义2、时间比较，差异有统计学意义<005)。结论：在(~OPD患者的健康教育中，对患者家属同步实施健康教育可明显提高患者的健康知识知晓率，提高患者的满意度，使护患关系更加密切，提高了护理质量，减少了住院时间。【关键词】COPD；健康教育；家属参与中图分类号R473．5文献标识码B文章编号1674—6805(2013)33—0138—03慢性阻塞性肺疾病(chronicobstructivepulmonarydisease，患者的治疗与康复。因此让COPD患者家属掌握COPD基础知识，COPD)是一种具有气流3、受限特征的疾病，其气流受限不完全可对COPD患者提高生活质量、延缓并发症的发生与发展、改善逆，呈进行性发展，与肺部对有害气体或有害颗粒的慢性异常肺功能具有重要意义。为此，笔者对患者实施常规健康教育的炎症反应有关]。我国的COPD流行病学调查表明，在我国每同时，对家属同步实施健康教育，取得了一定效果，现报告如下。年由于COPD造成的死亡人数约达100万，在城市导致死亡的1资料与方法疾病中呼吸系统疾病(主要是COPD)居第四位，在农村则排第1．1一般资料一位]。健康教育作为一种预防和促进康复的干预手段，它4、的选择2012年1—12月在笔者所在医院呼吸科住院的COPD效果众所周知。但传统的健康教育只针对COPD患者，却忽视患者102例，其中男80例，女22例，患者人选标准：住院时了对COPD家属的健康教育。COPD家属对COPD认识不足，存间在7d以上，年龄55～78岁，未合并肿瘤、心、肝、肾及血液在很多的错误认识和误区。而家属的观念又可直接影响COPD系统严重疾病，无认知功能障碍。按照随机数字表法分为单号和双号，单号为试验组，双号为对照组。试验组和对照组各51例。①莆田市涵江医院福建莆田351111等操5、作；学生可随时添加数据，并对自己添加的数据进行修改HealthTeehnolInform，2001，8l(1)：379-385．或删除，也可随时对自己添加的数据进行图片信息的管理，还【4]张绍祥，刘正津，谭立文，等．首例中国数字化可视人体完成【J】．第可上传图片文件，系统提供不同用户数据输入量的统计及打印三军医大学学报，2002，24(10)：1231—1232．操作。管理程序的设计直观、方便，不需要专门的计算机知识。[5]ZhangSX，HengPA，LiuZJ．Chinesevisiblehuma6、nproject[J]．Clin对于老师主要工作是不断完善三维虚拟仿真教学模块数据库，Anat，2006，19(3)：204—215．见习学生通过教师登录医学影像教学数据库，并在带教老师指[6]StrunkH，StnekmannG，TextorJ，eta1．Limitationsandpitfallsof导讲解下学习，医学生可通过PACS系统或Web页全天候登录couinaudssegmentationoftheliverintransaxialimaging[J]．EurRadiol，医学图像素材库7、浏览。2003，13(11)：2472-24,82．影像医学三维虚拟仿真超声影像教学素材库的建立和应用，[7]GuoYL，HengPA，ZhangSX，eta1．Thinsectionalanatomy，three将影像学知识与解剖、病理、临床医学等知识融为一体，丰富dimensionalreconstructionandvisualizationofthefirsteaseofChinese了影像学多媒体素材库的内容，为以后建立更大的医学素材库visiblehumanheart[J]．Surgica8、landuadielocAnatomy，2005，27(1)：奠定基础；另外，该素材库还可为教师备课提供丰富、优质的113一l18．教学素材，提高了教学效率和学生学习兴趣，有重要实用价值。[8]BurdenC，PreshawJ，WhiteP，eta1．Validationofvirtualrealitysimulationforobstetricultras0nography：aprospectivecross-sectional参考文献study[J]
2、时间比较，差异有统计学意义<005)。结论：在(~OPD患者的健康教育中，对患者家属同步实施健康教育可明显提高患者的健康知识知晓率，提高患者的满意度，使护患关系更加密切，提高了护理质量，减少了住院时间。【关键词】COPD；健康教育；家属参与中图分类号R473．5文献标识码B文章编号1674—6805(2013)33—0138—03慢性阻塞性肺疾病(chronicobstructivepulmonarydisease，患者的治疗与康复。因此让COPD患者家属掌握COPD基础知识，COPD)是一种具有气流
3、受限特征的疾病，其气流受限不完全可对COPD患者提高生活质量、延缓并发症的发生与发展、改善逆，呈进行性发展，与肺部对有害气体或有害颗粒的慢性异常肺功能具有重要意义。为此，笔者对患者实施常规健康教育的炎症反应有关]。我国的COPD流行病学调查表明，在我国每同时，对家属同步实施健康教育，取得了一定效果，现报告如下。年由于COPD造成的死亡人数约达100万，在城市导致死亡的1资料与方法疾病中呼吸系统疾病(主要是COPD)居第四位，在农村则排第1．1一般资料一位]。健康教育作为一种预防和促进康复的干预手段，它
4、的选择2012年1—12月在笔者所在医院呼吸科住院的COPD效果众所周知。但传统的健康教育只针对COPD患者，却忽视患者102例，其中男80例，女22例，患者人选标准：住院时了对COPD家属的健康教育。COPD家属对COPD认识不足，存间在7d以上，年龄55～78岁，未合并肿瘤、心、肝、肾及血液在很多的错误认识和误区。而家属的观念又可直接影响COPD系统严重疾病，无认知功能障碍。按照随机数字表法分为单号和双号，单号为试验组，双号为对照组。试验组和对照组各51例。①莆田市涵江医院福建莆田351111等操
5、作；学生可随时添加数据，并对自己添加的数据进行修改HealthTeehnolInform，2001，8l(1)：379-385．或删除，也可随时对自己添加的数据进行图片信息的管理，还【4]张绍祥，刘正津，谭立文，等．首例中国数字化可视人体完成【J】．第可上传图片文件，系统提供不同用户数据输入量的统计及打印三军医大学学报，2002，24(10)：1231—1232．操作。管理程序的设计直观、方便，不需要专门的计算机知识。[5]ZhangSX，HengPA，LiuZJ．Chinesevisiblehuma
6、nproject[J]．Clin对于老师主要工作是不断完善三维虚拟仿真教学模块数据库，Anat，2006，19(3)：204—215．见习学生通过教师登录医学影像教学数据库，并在带教老师指[6]StrunkH，StnekmannG，TextorJ，eta1．Limitationsandpitfallsof导讲解下学习，医学生可通过PACS系统或Web页全天候登录couinaudssegmentationoftheliverintransaxialimaging[J]．EurRadiol，医学图像素材库
7、浏览。2003，13(11)：2472-24,82．影像医学三维虚拟仿真超声影像教学素材库的建立和应用，[7]GuoYL，HengPA，ZhangSX，eta1．Thinsectionalanatomy，three将影像学知识与解剖、病理、临床医学等知识融为一体，丰富dimensionalreconstructionandvisualizationofthefirsteaseofChinese了影像学多媒体素材库的内容，为以后建立更大的医学素材库visiblehumanheart[J]．Surgica
8、landuadielocAnatomy，2005，27(1)：奠定基础；另外，该素材库还可为教师备课提供丰富、优质的113一l18．教学素材，提高了教学效率和学生学习兴趣，有重要实用价值。[8]BurdenC，PreshawJ，WhiteP，eta1．Validationofvirtualrealitysimulationforobstetricultras0nography：aprospectivecross-sectional参考文献study[J]
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