肠易激综合征患者应付方式、经历生活事件调查

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1、解放军医药杂志2014年2月第26卷第2期Med＆PharmJChinPLA，Vo1．26，No．2，Feb．2014·27··论著·肠易激综合征患者应付方式、经历生活事件调查李超，崔立红，王晓辉，闫志辉，贺星，弓三东[摘要]目的探讨肠易激综合征(irritablebowelsyndrome，IBS)患者应付方式的特点及生活事件对IBS的影响。方法收集海军总医院消化内科门诊2010年1月一2O13年1月诊治的IBS3242例设为IBS组、体检健康者1520例设为对照组，采用应付方式问卷和生活事件量表对两组应付方式及经历生活事件进行调查比较。结果与对照

2、组相比，IBS组采取解决问题、求助、退避应付方式的比率低(P<0．01)，而采取自责、合理化应付方式的比率高(P<0．01)，IBS组经历了更多的负性生活事件且负性生活事件评分显著升高(P<0．01)。结论IBS患者面对问题时更多地采用相对消极的应付方式，负性生活事件对IBS的发生、发展有显著影响。[关键词]肠易激综合征；应付方式；生活事件；流行病学[中国图书资料分类号]R574．4；R181．32[文献标志码]A[文章编号]2095-140X(2014)02—0027—03[DOI]10．3969／j．issn．2095．140X．2014．02．

3、009InvestigationofCopingStylesandLifeEventsinPatientswithIrritableBowelSyndromeLIChao，CUILi—hong，WANGXiao—hui，YANZhi—hui，HEXing，GONGSan—dong(DepartmentofGastroenter0logy，GeneralHospitalofChineseNavy，Beijing100048，China)[Abstract]0bjectiveToinvestigatetheinfluenceofcopingstylech

4、aracteristicsandlifeeventsonpatientswithirritablebowelsyndrome(IBS)．MethodsAtotalof3242patientswithIBSduringJanua~2010andJanua~2013whohadvisiteddoctorsingastroenterologydepartment，wereselectedasIBSgroup，and1520healthycontrolstakingmedicalexaminationswerecollectedascontrolgroup．

5、Copingstylesandlifeeventsinthetwogroupswereinvestigatedandcon—paredwithcopingstyleratingscaleandlifeeventratingscale．ResultsComparedwiththoseincontrolgroup，theper·centagesofchoosingproblemsolving，askingforhelpandavoidancewerelower(P<0．叭)，whilethepercentagesofchoosingself-accusa

6、tionandrationalcopingstyleweresignificantlyhigherinIBSgroup(P<0．01)；patientswithIBSexperiencedmorenegativelifeevents，andthescoresofthenegativeeventsweresignificantlyhigherinIBSgroup(P<0．01)．ConclusionMostpatientswithIBSchoosenegativecopingstyles，andnegativelifeeventsmayhavegrea

7、tinflu—enceontheIBSpathogenesisanditsdevelopment．[Keywords]Irritablebowelsyndrome；Copingstyle；Lifeevent；Epidemiology肠易激综合征(irritablebowelsyndrome，IBS)院消化内科门诊就诊的3242例IBS进行应付方式是消化科常见的功能性肠道疾病，发病率较高，某些及经历生活事件调查，探讨IBS患者应付方式的特地区发病率超过10％¨。因其对医疗资源消耗的点及生活事件对IBS的影响。同时降低患者的生活质量，极大加重了社会负1对

8、象与方法担。IBS是一种多病因疾病，包括肠道感知，运动、疼痛感知和脑一肠轴的改变。此外，社会心1．1对象与分