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时间:2020-04-01
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1、教案首页教材版本赣科版学段小学学科信息技术章节第二章课题名Excel2003数值型数据处理课时第2课时执教教师单位红谷滩育新分校教师姓名况家涛教学目标1、熟练掌握在Excel2003中字符型和数值型数据复制的操作方法;2、熟练掌握在Excel2003中公式的复制的操作方法。教学重点熟练掌握在Excel2003中公式的复制的操作方法。教学难点熟练掌握在Excel2003中公式的复制的操作方法。教具多媒体计算机,课件等。时间安排1、在Excel2003中选择复制区域的操作(10分钟)2、公式在Excel2003中
2、的运用(25分钟)课后小结备注教案内容教学过程:同学们,在Excel2003中,单元格的具体数据和计算公式都可以复制。不仅可以复制单个单元格中的数据或公式,还可以复制多个单元格的数据或公式。师:在Excel2003中,输入适当的公式,可以对工作表里的数据进行加、减、乘、除等运算,现在,请同学们把屏幕上的这个公式输入到任一单元格中,试试看有什么现象发生。[(34+25)×16-288]÷8=(课件出示)生:输入后,只有这个公式,没有进行计算。师:其实呀,在Excel2003中,对于公式的输入是有相关规定的。板书
3、:Excel2003的公式师:请看。(课件出示Excel2003公式的输入规定)师:哪位同学可以来为大家读一读这个规定?生:读课件出示的规定。师:对照这个公式,你可以把上面的这个算式转换为Excel2003可以读出来的计算公式吗?请同学到大屏幕上写一写。师:大家都同意这种转换方法吗?生:同意。师:那就请大家在自己的电脑上输入试试吧。师:巡视。生:汇报自己所操作的情况。师:小结(课件出示:在单元格中除了可以输入数值型数据外,还可以输入单元格地址,这样我们就可以计算几个单元格中数据的运算结果。若在公式中输入单元格
4、地址,在计算时,以该单元格当前地址的值来参与计算。)师:请同学读一读课件所示内容。(课件出示:任务一)师:巡视。请同学到教师机上演示操作。师:小结(课件出示:任务二)师:巡视。请同学到教师机上演示操作。师:总结板书设计:第2章Excel2003数值型数据处理第二节数据复制
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