移动、复制教案.doc

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1、教学过程双边活动能力提升：比较复制和移动的异同：1、从位置上来说：复制：原位置上的文件存在，新位置上有与原来文件相同的文件。移动：原位置上的文件消失，移动到了新的位置上。2、从操作步骤上来说：第①、③、④步相同第②步不同，复制操作使用（复制）命令，移动操作使用（剪切）命令。四、删除1、什么是删除？删除就是把不需要的文件放入回收站里。2、操作步骤（1）选择要删除的文件或文件夹。（2）执行“删除”命令。练习三：请将“我的文件夹”中一些word文件删除。学习致用：整理自己的文件来教师讲解学生操作变式训练见课件归纳总结1、移动操作2、复制操作3、删除的

2、操作布置作业巩固练习今天所学的操作！教案教学课题：做好我的“小管家”时间：2016.12.2主讲：宋海青教学课题做好我的“小管家”教学目标1、知识与技能掌握文件或文件夹的移动、复制、删除等操作。2、过程与方法学生在任务驱动的教学方法下结合独立的探究操作，能够提高自主学习的能力；能运用相关知识完成目标。3、态度、情感和价值观 通过小组学习的方式，学生相互讨论、互相帮助，增进相互之间的感情，体验合作精神。教学重点文件或文件夹移动和复制教学难点移动与复制过程的异同教学方法任务驱动法、讲练结合法课型新授课教学过程双边活动导入：随着科技的发达，同学们利

3、用网络的机会越来越多，比如在网上看电影、听歌、聊天啊，下载一些自己需要的资料等。时间长了，在网上下载的东西会很多，怎样整理我们电脑中的文件呢？精讲点拨：任务文件夹很乱，您能帮忙整理一下吗？一、选择在对文件及文件夹操作时，要完成各种编辑功能应遵循“先选定后操作”的原则。※文件及文件夹的选定方法：1、选定单个文件或文件夹单击一个文件或文件夹的图标，使其变为反色显示，完成选定2、选定多个连续的文件和文件夹单击待选内容的第一项，然后按下“shift”键后单击待选内容的最后一项，最后松开“shift”键3、选定多个非连续文件或文件夹单击一个要选定的文件或

4、文件夹。按下“ctrl”键的情况下，再单击某个需要选定的对象。二、复制1、什么是复制？文件的复制（拷贝），指在保留原文件不变的情况下，在磁盘上再产生一个或多个与原文件完全相同的文件。2、操作步骤：（1）选择要复制的文件或文件夹。（2）执行“复制”命令。（3）打开目标文件夹。（4）执行“粘贴”命令（Ctrl+V）。练习一：请把我的文件夹中所有的歌曲文件复制到“歌曲”文件夹中三、移动1、什么是移动文件的移动，指把文件从一个文件夹移动到另一个文件夹。移动操作完成后，原文件夹里就没有这个文件了。2、操作步骤：（1）选择要移动的文件或文件夹。（2）执行“

5、剪切”命令。（3）打开目标文件夹。（4）执行“粘贴”命令（Ctrl+V）。练习二：请将我的文件夹中一些电子表格文件移动到“电子表格”文件夹中。教师导入教师讲解教师演示学生操作教师讲解教师演示