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时间:2020-04-01
《习作与讲评(八)(第二课时).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、习作与讲评(八)(第二课时)教学目标:1.能根据《开国大典》场景描写的方法,按时间顺序描写一个场景。2.能从最近读过的文章或看过的影视作品中,选择一个写梗概。教学重难点:重点:按时间描写一个场景。难点:学会写梗概。教学准备:1.小黑板2.预习要求:搜集了解关于梗概的一般写法。教学过程与方法:一.导入揭题:同学们,上节课我们交流了有关影视作品的内容,下面让我们应用本单元的一些写作方法进行习作。二.明确学习目标。三.引导欣赏自主学习,让欣赏充分展示自我。(一):明确要求,提炼写作方法。1.出示学习要求(一):回忆本单元课文中的一些写作方法,如《开国大典》中,课文是怎样把开国大典
2、的过程和场景写得很清楚的?2.学生自主学习,介绍巡视指导。3.检查自学情况:(1)同桌交流本单元的写作方法。(2)指名交流写作方法。(二)运用写作方法、完成习作。1.出示学习要求(二):仔细读习作上的内容,然后思考:1、什么叫梗概?说说怎样才能写好梗概?学生自学,教师巡视指导。2、把你在课堂上介绍的一部影视作品或者一本书,以写梗概的方法用文字介绍给大家.。3、运用《开国大典》中描写场面的方法,选取一个场景,按时间顺序写下来4.检查自学情况:(1)同桌交流梗概及写梗概的方法,互教。(2)学生完成习作,评讲习作。(3)修改习作,定稿誊抄。四.当堂训练。五.学习反思。这节课你学到
3、了哪些知识?是用什么方法学到的?六.板书设计。1、有点有面场面描写的方法2、突出重点,写出气氛3、层次清楚、有条不紊教学反思:
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