《我最喜爱的动物》教学设计.doc

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1、《我最喜爱的动物》教学设计强湾中心小学李贵玲教学目标：1、通过活动，丰富幼儿关于动物的认识。2、让幼儿说说自己最喜爱的动物，并说出其特点及自己喜欢它的原因。3、发展幼儿的想象力和个性，培养幼儿的动手能力。4、培养幼儿对动物的喜爱感情和保护动物的意识。教学重、难点：丰富幼儿关于动物的知识，激发幼儿热爱动物的情感。教学准备：1、课件。2、幼儿准备水彩笔和白纸。教学课时：1课时教学过程：一、创设情境，激发兴趣。小朋友，你们喜欢小动物吗？今天，老师带你们去动物园里参观小动物，你们乐意去吗？二、播放动画，引出课题。过渡：动物园里

2、真热闹，你们看看都有哪些小动物？1、引导幼儿说一说。2、引出课题。3、齐读课题。三、播放图片，认识小动物。1、引导幼儿观察，并说出名称。2、你们都喜欢哪个小动物，为什么喜欢它？和同伴互相说一说。3、谁愿意把自己喜欢的小动物介绍给大家？四、幼儿介绍自己喜欢的小动物，注意抓住小动物的特点。（喜欢的小动物有什么特点？为什么喜欢它？）五、播放音乐，让幼儿在优美的音乐中画画自己最喜欢的小动物。六、展示作品，集体评价。七、教师小结。这节课，我们认识了许多小动物，也了解了它们的特点，小动物们都十分可爱，是我们人类的朋友，希望小朋友们

3、保护小动物，多和它们交朋友，这样，我们的生活才会增添更多的欢乐。八、板书设计。我最喜爱的动物