中国石油大学汉语国际教育硕士考研真题考研专业课真题汇总答案整理

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1、育明考研考博中国石油大学汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师中国石油大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、中国石油大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目①101思想政治理论①专业课笔试汉语国际2016年15人②201英语202俄语②综合能力面试教育硕士2015年8人③354汉语基础④445汉语国际教育基础③外语听力及口语测试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、中国石油大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）2、专业课笔试：（3小

2、时）（100分）汉语基础（包括现代汉语、古代汉语、写作）70%+文化常识30%。3、综合能力面试：（100分）专业知识，主要考察学生汉语言文字现象分析，基础理论和实际运用能力。4、外语听力及口语测试(100分)外国语听力与口语测试采用面试方式，测试内容包括基本语言素质和专业英语知识及其应用。基本语言素质主要考查表达能力和语言功底，包括语音、流利度、逻辑性；专业英语知识及其应用主要考查专业基本理论知识的应用能力。每名考生外语听力及口语测试时间不少于10分钟。5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门

3、专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。6、同等学历的考生需要加试语言学概论和中国现代文学史。育明教育针对中国石油大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。（中国石油大学汉硕考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、中国石油大学汉语国际教育硕士考

4、研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语专业1专业2总分2015年45分45分68分68分342分2016年45分45分68分68分320分育明考研考博辅导中心张老师解析：1、根据教育部的要求，按照不高于130%的比例差额复试。育明考研考博中国石油大学汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师2、复试成绩百分制="复试笔试成绩*40%+面试成绩*40%+外语成绩*20%3、总成绩="初试成绩百分制*50%+复试成绩百分制*50%（中国石油大学汉硕考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、中国石

5、油大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)专业书名作者出版社《现代汉语》增订5版2011黄伯荣、廖旭东高等教育出版社汉语基础《对外汉语教学语法释疑201例》2003彭小川、李守、纪王红商务印书馆《现代汉语语法研究教程》第四版2013陆俭明北京大学出版社《对外汉语教学引论》2000刘珣北京语言大学出版社汉语国际教育基础《中国文化要略》第三版2011程裕帧外语教学与研究出版社跨文化交《跨文化交际学概论》1999胡文仲外语教学与研究出版社际学（复试）《跨文化交际学概论》2009吴为善、严慧仙商务印书馆语言学概《语言学纲要》2

6、010叶蜚声、徐通锵北京大学出版社论（加试）《中国现代文学三十年》1998钱理群北京大学出版社中国现代文学史（加《中国现代文学史》第2版2014朱栋霖、丁帆、朱晓进北京大学出版社试）《中国现代文学史》第3版2011程光炜、刘勇等北京大学出版社育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备

7、考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。3、加试科目参考书是针对同等学历的考生，不是同等学历的考生无需参考。（中国石油大学汉硕考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）四、现代汉语试题库（语音·试题）一、填空1.语音具有（）（）（）（）（）三方面性质，其中（）（）（）是语音的本质属性。2.bowi与bowi的区别决定于（）（）（）（）。育明考研考博中国石油大学汉语国际教育硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师3.从语音的物理性质看，“舌头”与

8、“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于（）（）（）。4.北京人所说的shshng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的（）（）性质。5.人的调声器官指的是（）（）（）（）两部分。6.按照汉语传统分析方法，一个