吨的认识教学设计(周丽).doc

《吨的认识教学设计(周丽).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《吨的认识》教学设计主备人：周丽教学内容：教材第31页例7、第32页例8教学目标：1、认识质量单位吨,初步建立１吨的概念，知道１吨＝1000千克，并能进行质量单位间的简单化聚。２、培养学生对物体质量估计的能力，发挥学生的空间想像能力。教学重点：建立１吨的概念，并能进行质量单位间的简单化聚。教学难点：建立１吨的概念。教学准备：搜集一些物体的质量，课件。教学过程：一、复习引入１、同学们，你们以前学过计量物体的质量用什么做单位？（板书：千克克）它们之间有什么关系？（板书：１千克＝1000克）２、屏幕显示:6千克=()克3千克250克=()克

2、4000克=()千克5400克=()千克()克3、在下面的（）中填上适当的质量单位。一个鸡蛋重50（）一袋大米重50（）一个一元硬币重10（）小明重26（）师：用来计量比较小，比较轻的物体的质量，通常用克做单位。千克是用来计量一般物体的质量的。今天我们来学习一个比克、千克大的质量单位——吨二、新课１、你以前看到或听到过跟吨有关的事情吗？想一想，吨是用来干什么的？计量较重的或大宗物体的质量，通常用吨做单位。２、体验１吨（１）实践活动，搬运矿泉水。（２）小记者采访表演的人。（３）师：一桶矿泉水约重２０千克，５０桶这样的矿泉水就是１吨。１吨

3、究竟有多少千克呢？你是怎样想的？板书：１吨＝１０００千克（４）例３５吨＝（）千克５吨680千克＝（）千克３、估计体重的游戏。出示：三年级同学平均体重按规定２５千克计算，４个同学重（）千克，４０个同学重（）千克，也就是（）。现在坐在这里的小朋友有５４个，此刻你最想知道什么？怎样求这些小朋友重多少千克？4、化聚方法的渗透。1350千克＝（）吨（）千克试一试：3000千克＝（）吨7038千克＝（）吨（）千克三、巩固练习１、在（）里填上合适的质量单位。一台拖拉机可以装货物１（）一个乒乓球重３（）一袋面粉重５０（）２、填空。８吨＝（）千克３吨5

4、00千克＝（）千克6000千克＝（）吨4500千克＝（）吨（）千克8010千克＝（）吨（）千克３、一袋大米重100千克，（）袋大米重１吨。100块砖重200千克，（）块砖重１吨。４、日记一则。嗨！大家好！我叫小马虎。星期日旱晨我从２分米的床上起来，洗刷完毕，就去吃旱饭。我吃了一个５０吨重的肉包，喝了一杯牛奶，然后开始做作业。我做的几道题是这样的：５吨＝（５００）千克4020千克＝（４）吨（200）千克3吨400千克＝3400（克）下午我去逛公园，看见公园里有一只大象重７千克，晚上８小时３０分我睡觉了。四、全课总结。通过这节课的学习你有

5、什么收获？吨的认识教学设计一、教学目标知识目标：使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的概念，知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。能力目标：培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。情感目标：加强数感训练，将数学知识与实际生活联系起来。教学重点教学难点：教学重点：认识质量单位吨，了解1吨的具体质量。教学难点：掌握不同质量单位之间的简单换算，会选择、运用质量单位。教学教程：一、复习旧知1．我们以前学过的重量单位有哪些？（板书：千克，克）2．千克和克之间有怎样的关系？（1千克=1000克）二、创设情境，导

6、入新知1、今天，老师要带同学们去水果市场逛一逛。看，这里到处可见一箱箱的水果，真热闹啊！让我们拿一个大苹果看看能有多重吧！[出示：一个苹果重200（克）]问：那一箱苹果呢？[出示：一箱苹果重10（千克）]2、[出示：一卡车苹果重3（）；]问：一卡车苹果的重量是3克，还是3千克？都不恰当，是吧？因此，人们就又规定了一个新的，较克和千克大的重量单位——吨。今天这节课我们就来学习“吨的认识”（板书课题：吨的认识）三、实际体验、学习新知（一）建立“1吨”的概念1、了解1吨”的物品有多重。[出示桶装矿泉水（实物）]①请几名学生亲自搬动矿泉水，体

7、验1桶水的重量（20千克）（搬运很吃力）②请你算一算5桶水的重量是多少？（板书：100千克）将这5桶水装在一个大袋子里（指出一袋子的重量是100千克）再请学生尝试搬动（用尽力气也搬不动）师：这么重的东西，就是老师也搬不动它。可是，即便这么重的东西，它的重量也没达到1吨；得10个和它同样重的大袋子合在一起后，总重量为1吨。（板书：1吨）2、巩固对“1吨”的理解（以学生体重为例）。师：为了更好地认识“吨”这个重量单位，老师再打个比方。咱们班有36名同学，有谁能说一说你自己的体重是多少千克。（生汇报）师：假设平均一个学生的重量是25千克，那

8、就需要把咱们班所有的同学都摆在大秤上，还需再加上4个学生后，总重量是1吨。总结：每个袋子装的矿泉水的重量是100千克，10个袋子的总重量是1吨；每个学生的体重是25千克，40个学生的总重量是1吨。根据这些内容，你能说出吨