《荷叶圆圆》学情分析.doc

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1、《荷叶圆圆》学情分析  一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多认少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。在《荷叶圆圆》这一课中,朗读占课堂的大多数时间,在读中识字写字。整体来看,女生比男生,活泼好动,回答问题也比较积极。在课堂教学中,要积极鼓励男生回答问题,开展赛读的方式。激发学生的竞争意识,培

2、养学生的自信,逐步训练学生的朗读能力。

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