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时间：2020-04-01
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1、相似三角形判定2教学反思相似三角形的判定2是相似三角形判定中非常核心的内容。它应用灵活从而很广泛，是历届中考必考考点。在此定位基础上，我采用了自学，分组讨论，全班释疑，验收的教学环节，目的是让学生通过本节课的教学不仅熟悉其知识，更重要的记住、掌握。反观其教学，学生基本上能掌握，时间安排合理，达到了预想的目的。但由于太过重视知识点的掌握，从而忽略了知识面的延伸、扩展。
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