高中生物必修一:光合作用相关习题.doc

高中生物必修一:光合作用相关习题.doc

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1、高二生物学业水平测试复习(光合作用与呼吸作用)1、关于ATPADP+Pi+能量的反应叙述,不正确的是(  )A.上述过程中存在着能量的释放和贮存B.所有生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自细胞呼吸C.这一反应无休止地在活细胞中进行D.这一过程保证了生命活动的顺利进行2.下表是为了认识酶作用的特性,以20%的过氧化氢溶液为反应底物的一组实验方法及结果。通过分析实验不能得出的结论是(  )步骤方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加铁离子氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液同自然分解一样A.酶的催化作用需要适宜的条件B.

2、酶具有高效性C.酶具有专一性D.高温会使酶失去活性3.ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是(  )A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加B.甲→乙和乙←丙过程中,起催化作用的酶空间结构相同C.丙中不含磷酸键,是RNA的基本组成单位之一D.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成4.ATP中的化学能储存于(  )A.腺苷内B.磷酸基内C.腺苷和磷酸基连接的键内D.普通磷酸键和高能磷酸键内5.如图为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法中不正确的是(  )A.叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素B.能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的C.

3、Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质D.Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同6.下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是(  )5A.①②两物质依次是H2O和O2B.图中产生[H]的场所都是线粒体C.用18O标记葡萄糖,则产物水中会检测到放射性D.图示过程只能在有光的条件下进行7.右图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程,可以在细胞质基质中发生的是(  )A.①②③     B.②③④C.①③④D.①②④8.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(  )①反应场所都有线粒体 ②都需要酶的催化 ③反应场所都有细胞质基质 ④都能产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 ⑥都能

4、产生水 ⑦反应过程中都能产生[H] ⑧都能把有机物彻底氧化A.②③④⑤⑥⑦     B.①②③④⑤⑦C.②③④⑤⑦D.②③④⑤⑧10.下图表示有氧呼吸过程,有关说法正确的是(  )A.①②④中数值最大的是①B.③代表的物质名称是氧气C.产生①②的场所是线粒体D.原核生物也有可能完成图示全过程11.利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高,有利于(  )A.降低呼吸强度      B.降低水分吸收C.促进果实成熟D.促进光合作用12.下列关于酶和ATP的叙述,不正确的是(  )A.酶是由具有分泌功能的细胞产生的B.ATP的组成元素和核酸的一致C.温度或p

5、H改变可以导致酶结构的改变D.ATP转化为ADP时要消耗水13.下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(  )A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆D.酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影响14.下图表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析5不正确的是(  )A.曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率的关系B.限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度C.形成曲线c的原因可能是乙点时

6、酶量增加或适当升温D.若在适当升高温度条件下重复该实验,图中A点位置将下移15.下图表示生物体内的部分物质代谢过程,有关分析正确的是(  ) A.①过程生成丙酮酸的同时产生少量的[H]和水B.在人的细胞质基质中含有③和④过程所需的酶C.在酵母菌体内,当②过程加强时,④过程会减弱D.在具有细胞结构的生物体内,②过程的发生离不开线粒体16.关于植物细胞呼吸的叙述,正确的是(  )A.细胞呼吸产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸D.种子库中贮藏的种子不进行细胞呼吸17.

7、动物或人进行各种生命活动所需的能量都是(  )提供的。A.淀粉水解为葡萄糖B.蛋白质水解为氨基酸C.葡萄糖分解D.ATP水解为ADP18.下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是(  )A.酒精B.乳酸C.丙酮酸D.ATP19.用14C标记参加光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一过程(  )A.光反应必须在有光条件下进行B.暗反应不需要光C.CO2被还原为糖类的过程D.光合作用过程中能量的转移过程20.贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽取空气,能延长贮藏时间,主要是由于(  )A.抑制有氧呼吸B.促进有氧呼吸C.抑制无氧呼

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