老师你开始行动了吗(读书心得).doc

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1、老师，你开始行动了吗？——读《师者之规》体会柳城县实验小学韦华军《师者之规》对教师的个人修养行为、学科知识素养做了阐述，给我感悟较深的是：“教师要勤于学习，不断进取”，“只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围”。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养

2、成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。作者的希望让我深感责任重大，也明显感觉知识的不足，没有人能够将自己没有的知识给予别人，所以才有了那句“给学生一杯水，教师要有一桶水”的名言。然而在新世纪，我们还需要对这“一桶水”进行更深刻的反思：首先，我们有没有一桶水？几年前，十几年甚至几十年前的一桶水，经过这么长时间不断地倒给学生，加之“跑冒滴漏”，到底还剩多少？知识的遗忘率和其增长率一样是非常惊人的，难道我们就准备守着这桶水穿行于21世纪？其次，科学文化飞速发展的今天，仅有一桶水够不够？第三，

3、你已有的那一桶水水质如何，是活水还是腐水？第四，有了一桶水是否一定能倒满学生的“一杯水”？我们有没有卖油翁的本领？第五，同样倒给学生一杯水，我们所付出的劳动，所花费的时间一样吗？有没有效率的问题，我们是“高投入低产出”，还是“低投入高产出”？第六，教学仅是倒水的过程吗？学生的“一杯水”一定得由教师倒吗？我们是教学生学会取水，还是教学生等着倒水？我们的学生有汲水的本领吗？新时代的教育教学实践，充满了理论、新观念、新问题、新做法，我只有不断地充实和丰富自己，持续地进行反思、研究与探索，才能适应时代发展的需要。