《立德树人,立教圆梦》学习心得.doc

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1、《立德树人，立教圆梦》学习心得“实现中华民族伟大复兴”是习主席在十八大会议上提出的“中国梦”。党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”并把“立德树人，立教圆梦”放到了举足轻重的位置，这就给了我们身为教育工作者艰巨而又光荣的任务，民族的振兴，国家的繁荣都时刻检验着教育结果。坚持“育人为本，德育为先”的原则。真正做到“教书育人，为人师表”。一个优秀的教师不仅教学水平要高，更重要的是品质高尚，而且有着良好的职业道德。首先，他应公平公正，关心爱护每个学生，

2、不歧视、不辱骂、不体罚学生，“亲其师而信其道”，这样的老师 可敬可亲，学生才会愿意学，也才会学得好。其次，他应该有强烈的事业心和责任感，对工作总是一丝不苟，精益求精，爱岗敬业，乐于奉献，不断的学习新的教育理念，更新自己的教学方法，做一个学者型的老师。学生看在眼里记在心里，会给学生影响 和感染，让学生增添学习的动力，小树才有机会长成参天大树。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是塑造人类灵魂的人，首先必须把自己塑造好了。教师以身作则，为人师表，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

3、教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的影响作用，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想。教师注重修养，注意言 行，处处给学生做出表率，身教重于言教，言教辅以身教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。良好的心理素质对学生思想品质的形成起着完善作用。一个心理不健全、不健康的教师，不能说他是一名合格的教师，更难成为一名优秀的教师。同样，一个心理不健全、不健康的学生也很难说是一名优秀的学生，将来也很难成为出众的人才，挑起重大的责任。现二（2）一名学生头脑很灵活，会动脑筋，

4、也爱动脑筋，但是该生骄傲、欺负同学、不尊敬师长，他的家长心情沉重的说过“成绩再好，脾气太坏，有什么用呢？”这足以证明“育德” 的重要性及必要性。