高一物理第二学期期中练习北师大版.doc

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1、高一物理第二学期期中练习北师大版【本讲教育信息】一.教学内容：高一年级第二学期期中练习【模拟试题】一、本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，将正确答案的序号填在题后的括号内。1.有两个共点力，一个力的大小是2N，另一个力的大小是6N，它们合力的大小可能是（）A.0B.2NC.8ND.12N2.关于匀速圆周运动，下面说法中正确的是（）A.它是匀速运动B.它是匀变速运动C.它是加速度大小不变的运动D.它是在恒力作用下的运动3.物体在做以下各种运动的过程中，运动状态保持不变的是（）

2、A.匀速直线运动B.简谐运动C.自由落体运动D.平抛运动4.从同一高度以不同的速度同时水平抛出质量不等的两个小球，最后落到同一水平面上，若不计空气阻力，下面说法正确的是（）A.速度大的先落地B.质量大的先落地C.动量大的先落地D.两个小球同时落地5.质量为m的小球以速度v与竖直墙壁垂直相碰后以原速率反向弹回，以小球碰前的速度方向为正方向，关于小球与墙壁碰撞前后的动能变化量与动量的变化量，下面的结果正确的是（）A.0，0B.mv2，0C.0，－2mvD.0，2mv6.A、B两弹簧振子，A的固有频率为f，B的固有频率为4f，若

3、它们均在频率为3f的驱动力作用下做受迫振动，当振动达到稳定后，以下说法正确的是（）A.振子A的振幅较大，振动频率为fB.振子A的振幅较大，振动频率为3fC.振子B的振幅较大，振动频率为fD.振子B的振幅较大，振动频率为3f7.在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在两个冰车上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两冰车与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲在冰面上所能滑行的距离比乙远，以下说法正确的是（）A.在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B.在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C.在刚分开时，甲的初速度大

4、于乙的初速度D.在分开后，甲的加速度小于乙的加速度8.物体在合外力F的作用下做直线运动，若以其初速度方向为正方向，合外力F随时间t的变化情况如图1所示，则物体的速度大小（）A.先减小后增大B.先增大后减小C.一直减小D.一直增大用心爱心专心9.从高为h的平台上以速度v0斜向上抛出一个质量为m的小球（可以看为质点），如图2所示，小球能到达的离地面的最大高度为H。若不计空气阻力，地面的重力势能为零，则小球落地前瞬间的机械能为（）10.图3是一质点做简谐运动的振动图像。图4为某同学画出的该质点的回复力F、速度v、加速度a、动量p

5、随时间变化的图象，其中正确的是（）二、本题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确。全选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。将正确答案的序号填在题后的括号内。11.用心爱心专心起重机将质量为m的重物从地面由静止开始匀加速提起，经历一段时间重物上升的高度为h，此时重物的速度为v，则在这段时间内，以下说法中正确的是（）12.如图5所示，一根轻弹簧竖直立在水平地面上，其下端与地面固定连结，一物体从弹簧的正上方、距弹簧一定高度处落下，则（）A.物体和弹簧刚接触时，物体动能最大B.接触弹簧

6、以后，下降阶段物体动能先增加后减小C.接触弹簧以后，下降阶段物体动能和弹簧弹性势能均不断增加D.接触弹簧以后，下降阶段物体动能和弹簧弹性势能之和不断增加13.如图6所示，蹦极跳是勇敢者的体育运动。设运动员离开跳台时的速度为零，从自由下落到弹性绳刚好被拉直的位置a为过程1；从弹性绳刚好被拉直到运动员下降至最低点b为过程2。若不计空气阻力，下列说法中正确的是（）A.过程1中运动员动量的改变量等于重力的冲量B.过程2中弹力的冲量大小等于过程1中重力的冲量大小C.过程2中弹力的冲量大小等于过程1与过程2中重力的冲量大小之和D.过程

7、2中运动员的动量的改变量等于弹力的冲量三、本题共4个题，每小题4分，共16分。把答案填在题中的横线上。14.一个单摆做简谐运动的振动图像如图7所示，由图像可知该单摆振动的振幅为____________cm，振动周期为____________s。用心爱心专心15.如图8所示，静止在地球赤道上的物体A和静止在北纬60°地方的物体B随地球自转的角速度之比ωA：ωB＝____________，线速度之比vA：vB＝____________。16.一个质量为0.5kg的小球，由0.8m高处自由下落（不计空气阻力），落地前瞬间的动量大

8、小为____________kg·m/s。若小球与地面碰撞的时间为0.05s，并以2.0m/s的速度反向弹回。则球对地面的平均冲击力大小为____________N。（取g＝10m/s2）17.一列火车由机车牵引沿平直轨道行驶，经过时间t，其速度由0增大到v。已知列车总质量为M，机车功率P保持不变，列车