河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术 4.4.2《设置段落格式》教案.doc

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1、二．设置段落格式[教学课型]理论课[教学课时]1课时[教学目标]1．掌握一些基本概念：段落，段落缩进，页边距，段落对齐等2．熟练掌握段落格式的设置，如段落缩进，段落对齐，调整行距和段落间距3．了解一些操作的其它方法，掌握其中一种最方便，最快捷的方法，培养学生发散性思维[教学重点]段落缩进，对齐的设置与行距和段落间距的调整[教学难点]1．相似操作的区别，如段落缩进，对齐，调整在“格式”菜单中的“段落”对话框中的不同处进行设置2．学生根据自身需要灵活运用操作[教学方法]讲授法，演示法，比较法[教学形式]多媒体课堂教学[教学过程]一．引入：上节课我们介绍的是

2、排版中字符格式的设置。（显示一篇文档，请一位同学根据老师的要求进行操作，看看同学们的掌握情况，错误的地方给予指正，说明），字符格式只是针对字符的字体，字型，字号进行设置，如何进行段落的设置，这就是我们今天所要讲的内容二．新课：[板书]二设置段落格式段落的概念1．段落标记任务：1说明它的作用2演示显示与隐藏它的标记2．段落缩进任务：1段落缩进，页边距的概念2段落缩进的操作步骤教师针对任务2演示步骤和结果，学生练习，将左设为“2”，右设为“2”另外教授使用水平标尺上的缩进标记，进行缩进段落3．段落对齐任务：1段落对齐的概念2段落对齐的操作步骤教师针对任务2

3、演示步骤和结果，学生练习标题设为“居中”，正文设为“两端对齐”4．调整行距和段落间距任务：1行距，段落间距的概念2用心爱心专心2行距和段落间距的调整步骤教师针对任务2演示步骤和结果，学生练习一．小结总结本节课的重点难点所在，结合板书师生回顾这节课的内容二．课后作业P1206（1）后半小题（3）2用心爱心专心