cad技术在工程制图教学中的应用

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1、蠢10．3969／j．iCADssn．1671-489X．2013．33．052技术在工程制图教学中的应用◆葛永成摘要随着计算机科学技术的高速发展，计算机辅助设计技术(Computeraideddesign，CAD)在装备制造业中的应用日益广幽岛泛。因此，将CAD技术融入工程制图教学过程中，是制图教学改革的必然趋势。以AutoCAD和uG为例，介绍CAD技术在工程制图教学过程中的具体应用，以帮助学生高效实现三维形体和二维国囝视图的转换，提高空间想象能力和学习兴趣，降低学习难度。(a)题目(b)答案关键词CAD技术；工程制图；教学改革；AutoCAD软件；UG软件中图

2、分类号：TB23文献标识码：B图1习题文章编号：1671-489X(2013)33-0052-02蛾工程制图课程是以正投影原理为理论基础，用二维图形和符号来表达三维空间物体的一门学科J，它是高等工科院校的～门既有理论又有实践的重要技术基础课，以培养学生绘制和阅读工程图样为目标，为学生后续专业课程的学习奠图2多解练习定工程语言基础。随着计算机软硬件技术的普及和飞速发展，CAD技术在rh_-维的形到二维的图的一个过程，在绘图的过程中如果有设计制造业中的广泛使用，工程设计已进入数字化时代]。了三维模型的帮助，就会更容易建立起二维图和三维形的对在工程制图教学中有效地融入二维

3、绘图以及三维造型设计技应关系，从而大大降低教师讲课和学生制图的难度嘲。图3术，能更快捷有效地帮助学生实现三维的形与二维的图之间是利用uG的造型模块，根据AutoCAD绘制的习题库(如图1、互相转换，提高学生的空间想象能力、读图和绘图能力。本图2)绘制的一整套数字化三维模型。文二维绘图软件以AutoCAD为例、三维造型设计软件以uG为例，分别讲述它们在工程制图教学过程中的具体应用。1二维设计软件在工程制图教学过程中的应用●●簟簟在工程制图学习的初始阶段，理解完课程内基本概念和基本理论后，大量高质量的习题作业是提高空间想象能力的关键。教师可根据工程制图课程教学内容，利用

4、AutoCAD软件设计制作一整套针对各知识点的数字化习题集，整洁清擘●●晰，可以重复使用、随时更新。教师可以将制图的规范、练图3虚拟三维模型．习的知识点以最高效的方式传递给学生。使用时，教师用AuCoCAD软件直接打开习题，如图1(a)题目所示；学生练三维设计软件工程图模块在机械制图教学过程中的应用习完后点开AutoCAD中答案图层，即可比较作答效果，如图三维设计软件的工程图模块可以将已经建好的三维模型、装1(b)答案所示，快捷高效。教师也可以根据所讲解的知识配部件自动生成用户需要的各种视图，如工程图样上常用的点和学生理解情况，设置针对性的题型。如在讲读图、识图时，

5、6个基本视图、各种剖切视图及断面图等。运用uG软件的工可设置如图2所示题型，以拓展学生做题的思路，锻炼空间程图模块，可以更生动、全面地讲解工程制图课程中的基本想象能力。概念和基本原理。如图4所示，为讲剖视图时，利用uG工程2三维设计软件在工程制图教学过程中的应用图模块中的剖视图功能，尝试用不同的剖切位置、不同的方三维设计软件的造型模块在工程制图教学过程中的应用向和不同的剖切方式进行比较，帮助学生理解剖视图的原理，画图和读图是工程制图教学过程中的两大主要任务。画图是找到绘制剖视图的方法。图中，左边为全剖视图，右边为局作者：葛永成，东南大学成贤学院(210088)201

6、3年11月下第33期(总第327期)中国教育技术装备一52一