八年级生物上册 真菌导学案 人教新课标版.doc

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1、课题第五单元第四章第三节真菌P62学习目标1、描述真菌的主要特征2、认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式重点真菌的主要特征难点辨析真菌、细菌的异同学习方法自学、合作探究知识链接1、腐烂柑橘皮上的青霉呈青绿色，长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状，营养菌丝无色；面包片上的曲霉呈黄、黑、褐或绿色，长有孢子的菌丝看上去呈放射状。青霉和曲霉的共同点是：它们都是多细胞真菌，菌体是由菌丝构成的，它们都能产生孢子。2、蘑菇生长需要一定的温度，潮湿的环境和丰富的有机物。所以在养殖食用蘑菇时，一方面要保持养殖场的清洁

2、、温度和潮湿；另一方面要提供蘑菇生长所需要的有机物。自主学习1、真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌外，还有单细胞的种类，如_________。2、真菌的细胞结构中，都有________、_________、________、_________。多细胞的真菌是由细胞连接起来的__________构成的，如青霉和曲霉。3、真菌是通过产生大量的_________来繁殖后代的。4、真菌与细菌在结构上的区别：真菌具有真正成形的___________。-4-用心爱心专心合作交流1、在什么时候什么地方容易采到蘑菇？这说明什么

3、？2、霉菌和蘑菇都是真菌，它们的营养方式有什么相同的特点？3、夏天，受潮的粮食、衣服和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是从哪里来的？为什么容易在这些物品上生长？4、下面描述的是细菌和真菌的一些特征，属于细菌的特征的是__________________；属于真菌的特征的是_____________________。①个体微小，细胞内没有成形的细胞核②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核③能产生孢子，孢子能够发育成新个体④通过分裂的方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体分层训练1-1.下列各组生物

4、，都属于真菌的一组是（）A.大肠杆菌、银耳、猴头B.酵母菌、灵芝、黄曲霉C.青霉菌、口蘑、紫菜D.香菇、根霉菌、乳酸菌1-2.下列哪种生物没有成形的细胞核（）DA.酵母菌B.青霉C.毛霉D.痢疾杆菌2-1.下列叙述符合酵母菌特点的是（）DA.生活需要氧B.细胞结构中无成形的细胞核C.能自己制造有机物D.营异养生活-4-用心爱心专心2-2.用放大镜观察青霉，其青绿色的结构主要是（）A.叶B.菌丝C.种子D.孢子2-3.蘑菇的孢子生长在菌盖的（）A.菌褶上B.菌柄上C.菌丝上D.菌托上分层训练3-1.识图填空

5、：⑴甲是__________的结构，因为直立菌丝的顶端形状看上去呈________。乙是_________的结构，因为直立状态的菌丝顶端看上去呈___________。⑵从图中可以看出青霉和曲霉都是______细胞，真菌菌体是由_________集合而成的。⑶青霉和曲霉繁殖方式是：产生_______，它们在适宜的环境条件下，能够发育成一个新个体。⑷与植物细胞相比，真菌细胞里没有________，不能进行光合作用；与细菌细胞相比，真菌细胞里有成形的_________，真菌比细菌高等。3-2.夏天吃剩的饭菜很

6、容易变质，你知道这是什么原因吗？为了使剩饭保留的时间长一些，某同学设计了一组实验进行探究。下面是他的实验过程。取同一餐的剩饭，等量分装到4个相同的耐高温的玻璃杯中，用塑料薄膜将杯口封好，然后分别将4个玻璃杯进行处理：①微波炉中加热1分钟杀菌；②高压锅煮冒气盖上气阀后10分钟；③蒸锅水沸腾后10分钟；④不做任何处理。然后，将上述4个玻璃杯均放在室温的环境中，每天进行观察比较。请你回答：（1）上述四种处理方式中，你认为最好的方法是___________。（2）设置第4种方式的目的是______________

7、__。（3）为什么要用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封起来？如果不封，结果会怎样？个案补充-4-用心爱心专心课后反思酵母菌、青霉、曲霉自养、异养、孢子生殖-4-用心爱心专心