八年级物理下册 压强学案（无答案） 苏科版.doc

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1、10.1压强教学案学习目标1.知识目标:①理解压力的概念，会画压力的示意图。②通过探究知道影响压力作用效果的因素，并能建立压强定义公式。③知道国际单位制中压强的单位是帕斯卡（Pa）。2.能力目标:①培养观察实验能力，分析概括能力和运用物理知识解决问题的能力。②能用压强的公式进行简单的计算与测量。3.情感目标:①通过探究活动，培养学生和他人合作的团队精神。②知道物理知识其实就是缘于生活。学习过程㈠情景引入见证奇迹㈡温故而知新㈢新授请你分别画出下列各图中物体对接触面的作用力的示意图：图3图1图2FGFGFG根据你刚才学过的知识，完成书P7

2、6图10－1中作用力的示意图。一、压力：垂直作用于物体表面上的力压力的方向总是垂直于被压物体表面并指向被压物体。B对地面的压力为N试一试：（GA=5NGB=10NF=25N）A对B压力为NB对地面的压力为NB对墙面的压力NB对天花板的压力N-2-用心爱心专心二、探究影响压力效果的因素受力面积相同时，越大作用效果越明显。压力相同时，越小作用效果越明显。三、压强（p）1、压强的物理意义：压强是用来表示的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的。3、压强公式：。4、压强的国际单位是：。1Pa=1N/m22Pa=2,其物理意义是:1m2的

3、面积上受到的压力是。四、比一比：谁对地面的压强大？1、体重60000N，每只脚掌着地面积0.06m22、质量为50Kg的演员，每只脚尖着地面积0.001m2你发现了什么？五、综合运用压强的测量原理是：。㈣课后作业1、自主阅读教材P78例题2、完成教材P80/WWW第1、2、3、4题3、测量出自己站在地面时对地面的压强多大？㈤挑战自我相信你能行1.关于压力和压强的说法，正确的是()A.压力越大，产生的压强也一定越大B.受压面积越小，产生的压强一定越大C.物体的重力越大，产生的压强越大D.压力不变，受压面积越小，压强越大2.某同学穿钉鞋赛

4、跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则()A.P1＜P2B.P1＞P2C.P1=P2D.无法比较3.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是()A.压强不变，压力减小B.压强减小，压力减小C.压强不变，压力不变D.压强减小，压力不变-2-用心爱心专心