五年级语文上册 狼牙山五壮士3教案 西师大版.doc

《五年级语文上册 狼牙山五壮士3教案 西师大版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学科语文课型精读课文课题12、狼牙山五壮士教学目标1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、快速默读课文，理清文章思路。3、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。4、体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。课文重点课文的第四、第五部分感情朗读训练点第4、6、7、8、9自然段读说结合训练你想对五壮士说些什么？教学重难点教学重点：1、初步掌握快速阅读的方法，理清文章的结构。2、体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不

2、畏牺牲的崇高精神。3、有感情地朗读课文，背诵五壮士跳崖的部分。教学难点：本文离学生的生活实际较远，学生在理解五壮士跳崖的举动上有一定的难度。教学准备预习要求：1、初读课文，认识本课的6个生字，会写11个生字。2、再读课文，想一想课文的叙述顺序，完成课后第3题。3、想一想五壮士的“壮”表现在哪？画出使自己受感动的句子和段落，并作上批注。教师准备：生字、词语卡片，制作课件学生准备：搜集有关抗日战争的历史资料，并初步地整理分类。教学时间2课时教研组长签字5教学过程：第一课时　　（一）导入　　在抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，这期间涌现出许

3、许多多可歌可泣的动人故事，今天我们就来学习五位英雄的故事。　　（二）展示成果　　1、读生字表中的生字，并组成词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。　　2、说说下列生字在书写中应注意些什么：寇尸崖豪　　3、词语解释：　　斩钉截铁：比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。　　惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。　　气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。　　居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。　　（三）请你快速默读课文，看看课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？　　教师提示：快速默读就是一行一行地读，不是一个字一个

4、字的读，用眼睛扫视，边读边想。引导学生概括各部分的小标题。　　板书小结：　　第一部分（1）接受任务　　第二部分（2）诱敌上山，痛击敌人　　第三部分（3）把敌人引上绝路　　第四部分（4—6）英勇歼敌　　第五部分（7—10）壮烈跳崖　　（四）练习朗读课文，划出不懂的问题。  第二课时 一、课前谈话，激发兴趣，引入本课时五壮士接受了掩护群众和连队转移的任务，却再次诱敌上了顶峰，其实就是绝峰，这是为什么呢？下面我们就来继271续学习。二、朗读课文，辨析文段按分好的段指名朗读全文，读后说说每段的主要意思。（教师板书：接受任务、诱敌上山、引入绝峰、攀上顶峰，英勇跳崖。）（一）

5、读讲第一段1.自己读第一段，思考：五壮士在什么情况下接受了什么任务？他们是怎样完成这个任务的？（板书：拖住敌人、痛歼敌人。）2.读后讨论。讨论后再问：课文是怎么描写战斗场面的？（先概括地写五壮士有计划地利用险要的地形，打退了敌人一次又一次的进攻。是对整体的描写。然后对每个个体进行具体描写。）问：课文是通过什么对人物进行描写的？5（通过人物的动作、神态、声音，抓特点进行描写）请同学们用不同的符号划出来。3.练习有感情的朗读。（二）五位壮士到此就已经胜利地完成了掩护任务，为什么要再入绝峰呢？请同学们默读第三段，思考，并划出来。1.读后回答，然后指名朗读。2.再问：再入

6、绝峰意味着什么？班长马宝玉是怎样做这个决定的？其他四位战士是怎样做的？划出重点词语：（斩钉截铁，热血沸腾。）这两个短语你是怎么理解的？说明什么？（说明为了人民利益，为了消灭敌人，毅然作出了英勇献身的决定，把个人生死置之度外。）3.练习有感情的朗读。三、朗读课文第一、二、三段，体会五壮士的英雄壮举四、布置作业1.造句：斩钉截铁，坚强不屈。（注意引导）2.练习有感情的朗读。  第三课时 一、回忆上节内容，引入本课任务指名朗读课文前三段，复习，引入本课时。教师说：五壮士接受任务后，引敌进入狼牙山，他们英勇杀敌，胜利完成了掩护任务。为了人民的利益，为了消灭敌人，为了战斗胜

7、利，他们毅然作出了诱敌上绝峰，英勇献身的决定。那么后来情况怎样了呢？接着看第四段。二、学习第四、五段，自己朗读1.思考：向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的？最后是怎样英勇跳崖的？2.划出他们跳崖时的动作。从他们的动作你体会到了什么？（毫不犹豫，个人生死完全抛到了九霄云外。这种英勇无畏的精神令人叹服。）3.理解课文最后两句话的深刻含义。（五壮士是中国人民的代表，歌颂了五壮士在保卫祖国的伟大斗争中，英勇战斗，坚强不屈的崇高品质和英雄主义精神。）三、总结全文说说课文记叙了一件什么事。所要表达的中心思想是什么？（课文记叙了狼牙山五壮士为了掩护群众和连队转移，同敌人血

8、战到底、英