三年级音乐下册 春教案 人音版.doc

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1、课题《春》教学目标1.通过节奏练习巩固掌握XXX和XXX的节奏型。2.通过欣赏《春》让学生感受回旋曲式，感受标题音乐的造型手法。教学重、难点1.感知常见的西洋弦乐器——小提琴的音色。2.感知、哼唱音乐主题、感受这首欧洲经典作品的风格。3.能够感受并描述音乐中力度的变化。4.感知协奏曲这种演奏形式。教学流程师生活动一、组织教学二、复习歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》三、欣赏《春》Ok1.聆听“春天”的主题。2.板书完整的课题。1.探讨：①音响中除了小提琴还有什么乐器？②音乐的速度是怎样的？2.跟着音响哼唱“春”的主题。3.板书整个“春

2、”的主题乐谱。4.再次哼唱这个主题，强调最后一个乐句。5.完整聆听前的要求：①在音乐变化时举手示意。②每个“插段”出现之前都会听到哪个乐句。6.完整地聆听，教师在过程中将曲式结构板书出来。7.板书：小鸟唱着欢乐之歌来迎春微风轻拂清泉，泉水叮咚流淌天空乌云笼罩，光电闪闪，雷声怒号2雷鸣电闪转瞬即逝，鸟儿重又婉转歌唱8.探讨：①描述一下独奏小提琴的音色。②每个“插段”的情绪可用哪一个用语表达？9.简介“回旋曲式”。10.简介作曲家生平的主要作品。11.再次完整地聆听作品，尤其是“春天的主题”。12.听辩三条节奏。2