七年级语文下册 第四单元《口技》同步练习（无答案）人教新课标版.doc

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1、口技练习京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起

2、大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、本文节选自《》是清代编选的小说。作者。2．注音。中间（ ）  曳（   ）屋3．对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）　　a．所有能够模仿的，这里都有。　　b．

3、凡是别处有的，这里没有什么不具备的。　　c．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。　　d．凡是应该有的，这里都有。4．对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（   ）　　a．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。　　b．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。　　c．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。d．其中夹杂着崩倒的声音。4用心爱心专心5、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众

4、“如临其境”，其表现为：6、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷中力拉崩倒之声（间：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）7、下列各组词义相同的一组是（　　）A、指：手有百指　　不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者　　择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备　　群响毕绝　　Ｄ、坐：满坐寂然　　口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（　　）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特

5、色的说明文来读。Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。9、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（　　）Ａ、心情舒畅　　Ｂ、动作舒缓　　Ｃ、舒筋活血10、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（　　）Ａ、莫可名状　　Ｂ、至理名言　　Ｃ、有名无实4用心爱心专心11．给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会宾客大宴()A．适逢，正赶上B．会议C开会D．会合(2)众妙毕备()A．毕生B．毕业C全、都D．完了(3)宾客意少舒()A．少量B．稍微C减少D．

6、年轻(4)不能名其一处也()A．名字B．名声C．出名D．说出12、解释划线的字词。1、京中有善口技者2、会宾客大宴3、于厅事之东北角4、施八尺屏障5、一抚尺而已。6、众宾团坐。7、当是时，8、满坐寂然9、絮絮不止。10、夫叱大儿声11、其夫呓语12、妇抚儿乳，儿含乳啼13、但闻屏障中抚尺一下，14、众妙毕备。15、以为妙绝。16、群响毕绝17、虽人有百手18、曳屋许许声19、中间力拉崩倒之声20、宾客意少舒21、稍稍正坐。22、不能指其一端；23、不能名其一处也。24、奋袖出臂，13、解释下面划线的字绝：以为妙绝妙：众妙毕备坐：众宾团

7、坐群响毕绝以为妙绝满坐寂然指：手有百指乳：妇抚儿乳指其一端儿含乳啼14、翻译下列句子。（1）、会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（2）、少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。4用心爱心专心（3）、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（4）、宾客意少舒，稍稍正坐。（5）、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。15、根据课文内容回答：（1）、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。（2）、本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，

8、请用简洁的语言把它概括出来。（3）、本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于       描写；而宾客们的表情动作，属     描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的         。