2011高考物理复习指导（四）电路、电磁感应、交流电 新人教版.doc

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1、2011高考物理复习指导（四）电路、电磁感应、交流电一、架构二、趋势电路、电磁感应、交流电，是介于高考的重点和非重点间的一部分。纵观近几年高考，这部分试题难度不大，不落俗套，有创新。在电学实验中应特别注意电路原理图、实物图、有效数字的规范。在电磁感应中利用法拉第电磁感应定律和楞次定律再结合电路的有关知识进行计算；在交流电中，要注意区分瞬时值、有效值和最大值，并计算有效值，结合电路知识进行有关远距离输电的一般计算。三、基本方法31、电路分析一般方法：(1)画等效电路图；(2)对部分电路、全电路用欧姆定律求解电流；(3)根据串、并联电路的关系列方程

2、求解。注意：(1)路端电压与外电阻的关系：，R增大，U增大；R减小，U减小(2)电源输出功率与内外电阻的关系：当时，电源输出功率最大。2、电磁感应问题分析方法：(1)根据法拉第电磁感应定律和楞次定律找出感应电动势大小和方向；(2)画等效电路；(3)产生感应电动势的导体相当于一个电源，感应电动势等效于电源电动势，产生感应电动势的导体的电阻等效于电源的内阻。(4)电源内部电流的方向是从负极流向正极，即从低电势流向高电势。(5)产生感应电动势的导体跟用电器连接，可以对用电器供电，由闭合电路欧姆定律求解各种问题。(6)解决电磁感应中的电路问题，必须按题

3、意画出等效电路，其余问题为电路分析和闭合电路欧姆定律的应用。四、基本题型1、电路的动态分析：(1)要抓住变化因素和不变因素，用数学语言描述时要明确谁是自变量、谁是常量、谁是因变量。一般情况下电源的电动势和内阻不会变化。(2)要从元件的变化情况入手，从局部到整体，再回到局部，逐步分析各物理量的变化情况。2、含容电路分析：(1)电容器在直流电路中是断路，对电路没有作用，分析时可以等效于拆去电容器，从而简化电路。(2)电容器两极的电压等于与它并联电路的电压。(3)当电容器与电阻串联时，电阻两端不分电压。3、非纯电阻电路：(1)明确非纯电阻电路是指电路

4、含有电动机、电解槽等装置，这些装置的共同特点是可以将电能转化为机械能、化学能等其他形式的能量。(2)明确电功、电功率公式的适用范围。4、电路变化的分析与计算：电路的变化分析就是根据闭合电路或部分电路的欧姆定律及串、并联电路的性质，分析电路中某一电阻变化而引起的整个电路中各部分电流、电压和功率的变化情况。基本思路是“部分→整体→部分”，即首先从阻值变化的部分入手，由串、并联规律判知R总的变化情况，再根据闭合电路欧姆定律判知I总和U端的变化情况，最后再根据部分电路欧姆定律和串、并联的特点判知各部分电流、电压和功率的变化情况。5、电磁感应中的图像问题

5、：(1)常见的图象有：等。3(2)需注意的问题：磁通量是否变化以及变化是否均匀、感应电动势（感应电流）大小以及是否恒定、感应电动势（感应电流）的方向、电磁感应现象产生的过程以及时间段。6、电磁感应中的电路分析：(1)把产生感应电动势（或产生感应电流）的那部分电路当作电源，画出等效电路图，判定该电源的极性是解此类问题的关键；(2)电源内电流的方向是从负极到正极，电源外电流方向是从正极到负极；(3)由法拉第电磁感应定律求出感应电动势后，再运用电路有关知识求解。7、电磁感应中的力学问题：电磁感应中通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力的作用，往往和力

6、学问题联系在一起，解决这类问题基本步骤是：(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向；(2)求回路中的电流；(3)分析导体受力情况，包括安培力，用左手定则确定其方向；(4)列出动力学方程或平衡方程或能量守恒方程求解。8、交流电中的瞬时值、电量、热量问题：(1)根据法拉第电磁感应定律，找到电动势的瞬时值。(2)求电量要用电流的平均值；求热量要用电流的有效值。9、交流电中的有效值问题：方法是从定义出发，根据热效应相同求解。定义：若某一交流电与另一直流电在相同时间内通过同一电阻产生相等的热量，则这一直流电的电压、电流的数值分别是该交

7、流电的电压、电流的有效值。10、交流电中的变压器问题：(1)电压与匝数成正比；(2)原副线圈的功率相等（理想变压器）。3