语言文字规范化自评报告.doc

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1、关于申报“第二批语言文字规范化示范校”工作的自评报告多年来，我校高度重视语言文字规范化建设，把说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为师生素质提升的一项重要措施来抓；把提高对学校语言文字规范化的认识作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓；把师生推广普通话作为课程改革的重要课程设置来抓。始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定，为优化学校语言文字的校园环境，为推进文明单位的创建，为加强校园文化的建设，为提高师资队伍的建设起到了促进作用，产生了积极的影响。进一步抓好普通话培训与测试工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和

2、语言文字应用能力，使语言文字规范化与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和学校的各项教育教学工作结合起来，更好地为学校的教育事业服务。现申报“第二批国家级语言文字规范化示范校”，学校语言文字规范化建设工作自评如下：一、学校基本情况南湖小学始建于1921年，1958年正式命名为南湖小学。1980年，列为县属重点小学。学校现有教职工69人（代课教师2人），教学班19个，学生1236名。专任教师中，本科学历17人，大专27人，中专20人，学历合格率100%。历任教师中，有全国优秀教师1人，省“园丁奖”获得者2人，市级学科带头人1人，市级模范班主任2人，市级骨干教师18人，县级优秀教师1

3、1人，县级骨干教师12人。校园占地面积16665平方米，总建筑面积5351平方米。1994年以来，学校加快了基础设施建设步伐，逐步改善了办学条件。目前，有总面积为2560平方米的三层教学楼两栋，总面积2141平方米的四层教师宿办楼一栋；新建了校门；硬化校园1724.42平方米；砖铺人行道700平方米；修造了面积为600平方米的高规格花园，绿化面积达1520平方米。有教职工住宅区，住房面积达1600平方米。有电教室、微机室、仪器室、多功能室、实验室、体育器材室等功能室和远程教育接收系统；各种文体器材1048件；两箱三仪齐全；图书藏书量12000余册。1997年开始，加快了信息技术教育建

4、设步伐。目前，学校拥有计算机网络教室2座，总装机65台。安装了现代远程教育接收设备，开通了中国教育卫星宽带网。10个教室安装了电脑、电视机，达到了“三机一幕”进教室，10个教室安装了电视机和DVD播放机。2007年12月，投资3万元，完成了光缆接入和校园网的软、硬件改装，重组，设域名服务器、文件服务器和Web服务器各一台，将现代远程教育卫星资源接收和校园网络进行了整合，全校90台计算机全部接入互联网，实现了Internet教学和学习环境。2008年元月，申请了域名和静态IP地址，建起了校园网站并在互联网上发布。2004年6月10日，《中国教育报》专版刊登了《教育腾飞有“金翅”》这篇报

5、道，介绍了庄浪县大力发展信息技术教育的做法，南湖小学等三所学校的先进经验被列入这篇调查报告中。近年来，学校凭借深厚的文化底蕴，积极实施素质教育，坚持科学发展观，以提高教师队伍的整体素质为突破口，坚持“德育为首、依法治校、五育并举、全面育人”的办学宗旨，形成“办人民满意的教育，做人民满意的教师”的办学理念，确立了“质量立校、教师强校、教研兴校、特色办校”的办学思路，提出了“为成功人生做准备”的校训，学校内部管理逐步规范，教育教学质量稳步提高。为加强教研教改和教师之间的交流合作，2004年12月，创办了校刊《教师论坛》。目前，教师撰写的教研论文有18篇在各级刊物发表，在甘肃省少先队课题研

6、究评选活动中，有2项研究课题分别获省一、三等奖。在市、县组织的计算机课件制作大赛中，师生作品先后有80多件获奖。1992年，被县委、县政府评为“五自活动先进学校”，被平凉地委、行署授予“德育先进学校”称号。1994－1999年间，先后四次被县委，县政府授予“质量优胜学校”荣誉称号。1996年，被县委、县政府授予“文明学校”称号。2001年学校被省公安厅、教育厅评为“甘肃省交通文明安全学校”。2002年，分别被市、县命名为“标准化学校”。2007年1月，学校的教师学习资源中心被中欧甘肃基础教育项目办公室评为“优秀资源中心”。目前，一支年龄结构优、敬业精神强、教育理念新、业务素质高的教职

7、工队伍已经形成，我校全体师生正以高昂的激情、向上的精神，为谱写新的、更辉煌的教育篇章而努力奋斗。二、学校语言文字工作开展情况积极开展语言文字规范化工作，是我校办学的一个重要方面。近年来，为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，围绕国家提出的“到2010年在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范”的工作目标，学校高度重视语言文字工作，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校