连丽个人发展规划.docx

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1、教师个人发展规划连丽一、自我剖析自踏上工作岗位以来。学校给了我们教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验。作为一名中学教师，我热爱教育事业，我在工作中踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念。但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：在政治思想方面，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要

2、求自己。在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。在工作中，做好本职工作，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展尽份力。除以上以外，我还认

3、真分析，从自身找到存在的问题：1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。二、具体目标2012—2013年：①认真备课。树立目标，认真学习、研究课程和教学大纲，

4、明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，认真备好每一课。②认真上课，注重课堂教学的有效性。找到最有效的能激发学生学习兴趣的教学方法和手段，在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不能歧视、压制、挖苦学生，真正做到认真地上好每一课。③认真研究训练。在训练中杜绝随意加大训练量、挤占其他课程和学生其他活动时间的乃至惩罚性的作业行为。务必做到:每一堂课都有作业，每次作业自己都先于学生做过，每次口头作业都有检查，每次书面作业尽量批改，做错的作业一定要订正并且批改，

5、大面积出错的一定要讲评。通过对规划的实施，应达到如下预期效果：1．学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2．能够产生比较强烈的自我提高欲望。3．成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。个人规划能否实施，还请校领导和教师们多多帮助我，使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。