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时间:2020-04-01
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1、课堂上要随机应变有一次上公开课,我设计了一个教学环节,让孩子们用动作做黑板上老师出示的动词。这下可不得了了。同学们兴奋得很,整个课堂乱糟糟的。我突然灵机一动说:“孩子们我们加一个动作‘坐’。”孩子们立刻坐得端端正正的。
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