语言特色活动03.doc

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1、3、分享你们园的语言特色活动。幼儿在语言各方面上有一定的基础，能用简短的普通话与他人交谈；在与交谈中能注意倾听他人的意见；还有着爱看图书的好习惯。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。千万别忘了来点表情。根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，本学期我们开展语言特色活动。活动内容及进程创建语言环境，10月21日，我园开展园本语言特色活动展示。内容有：各级段亲子作品展、各班

2、环境及区域活动展示、园长汇报园本语言特色创建工作、特色课程活动展示、教学园长现场点评、园本特色幼儿活动表演等。活动中，我园园长对创设丰富多彩的物质语言环境、灵活多样的活动语言环境、平等互动的交往语言环境进行全方面的介绍，让在座的各位更深入地了解到该园的特色、内涵。在多年的园本语言特色创建、教学实践中也构建了语言园本教学活动，接着由阿力亚老师和李娜老师分别展示了大班绘本《小兔子开超市》和大班立体绘本《一个红色圆点》，两位教师运用全新的教育理念，带孩子走进了丰富多彩的绘本世界。随后该园教学园长李爱玲老师对这两节绘本活动做了精

3、彩的点评，使老师们对绘本阅读和教学有了新的认识。园本语言特色幼儿表演是最吸人眼球、精彩纷呈的展示项目，由表演游戏融入到绘本教学中的绘本剧《我爱你有这么多》；由民俗民风、寓以教育意义的“本地话”童谣；受到现场观众热烈的掌声。活动反思与建议语言特色教育给孩子提供了发展语言的平台，萧江小童洲幼儿园把最美的语言留给孩子们，让他们都成为能说会说愿说、愿读会读乐读的孩子，使他们能在浓厚的语言环境下感受幼儿园的书香气息，形成了该园鲜明的园本语言特色。阿力亚古丽.夏木西2014年10月22日