让心理健康教育走进语文课堂.doc

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1、让心理健康教育走进语文课堂延津县初级中学张云霞社会在发展，人类在进步，各种各样的社会问题接踵而至。由于心理健康问题发生的各种事故，在社会上引起很大的反响，它越来越受到人们的高度重视。心理健康是指一个人在知、情、意、行方面持续符合社会基本要求，并具有和谐人际关系的一种心理态度。据专家估计，我国目前初中生心理不健康的约为15%，高中生约为19%。他们在性格、行为、情绪出现偏异，这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前，在学校开展心理健康教育的必要性也已逐渐成为人们的共识，然而，从目前学校进行心理健康教育的现状来看，却并不乐观，

2、就目前学校的师资、场地而言，似乎不太可能把心理健康教育单独作为一门学科来进行。况且，师生的教和学的任务已经很重，心理健康教育课程反而增加了师生的心理负担，这就与心理教育的初衷背道而驰了。在现有的条件下进行心理健康教育，应加强在各学科中进行心理健康教育的渗透，各学科教学都在不同层次上涉及心理教育问题，只要对学科教学内容加以梳理，即能挖掘出教材中蕴含的心理教育内容，而语文教材中包含的丰富的人文精神，对学生进行心理健康教育有着得天独厚的优势。一、语文课堂可以成为心理健康教育的天地1、语文学科与生俱来的思想性，对学生的心理健康可以产生较大

3、的影响。语文教材中的文学作品占很大比重。这些作品以深刻的思想、生动的形象反映生活，揭示人生的真谛，赞颂真善美，鞭挞假恶丑。所以，学生可以通过学习中外古今优秀文学作品，了解作品中再现的社会生活和塑造的各类典型形象，从而树立健康高尚的审美情趣、审美能力，逐渐形成正确的人生观和价值观，成为一个有较高文学素养和良好思想素质的优秀人才。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，《红岩》中的江姐都可以成为教育学生的榜样。2、语文学科的综合性有助于对学生开展心理健康教育。语文教材中的课文，上至天文，下至地理，大到宏观宇宙，小到微观粒子，几乎无所不包。因而，

4、一部语文教材，几乎可以说是一部微型小百科全书。因此，在语文教学中指导学生学习这些作品，不仅可以发展学生的语言，同时对学生认识世界、了解人生、丰富知识、拓宽视野，对充实和完善学生的知识结构，形成良好的素质，包括心理素质，具有十分重要的意义。3、语文学科还容易创设符合学生心理健康要求的教学环境。我们可以利用课堂有限的时间向学生推荐名言警句，陶冶他们的情操，开阔他们的胸襟；可以利用课外阅读，让学生了解各方面的知识，增加他们的阅历，让他们能从容应对生活的难题；还可以利用命题作文，让学生对生活现象进行深层次的思考，来体验、感受生活的艰辛，引

5、导他们形成积极向上的生活态度等等。二、如何在语文课堂中实施心理健康教育1、在课堂教学中渗透心理健康教育。充分挖掘教材内容，以课文范例开阔学生心襟。教材中一篇篇课文便是一个个生动的例子，例子参照得好，将会起到潜移默化的作用。在语文教学中应注意抓住对人物性格的讲读，用美的形象去感染学生，使他们体味到人物的心灵美和社会美。例如课文《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒在生活中始终以坚强的意志去克服一个个困难的形象；一个盲人为了实现自身价值而奋斗的壮举都能深深打动读者；《伟大的悲剧》中，我们感受到了团结的力量，诚信的意义。2、利用周记、日记、

6、话题作文等载体渗透心理健康教育。开展心理健康教育，提高学生的心理素质，必须先了解学生的心理。而作文、周记、日记、话题作文都是了解学生思想的重要武器。我以此作为心理健康教育的载体，帮助学生更好地发掘其进步潜能，解决心理困扰和不适，引导学生个性、品德向良性发展。3．在实践活动中渗透心理健康教育。利用语文活动课开展健康教育。语文课活动的一个显著特点就是独立自主地开展活动。要有意识地让学生成为活动的主人，让他们充分发挥自己的特长，满足自己参加兴趣活动的愿望，这样才能进入充分的自由创造的境界。如我们可以组织学生开展朗诵、演讲、辩论、扮演“小

7、老师”等活动，让他们在感到一种摆脱功利的自由愉悦，满足了自由表达的欲望和自我实现的喜悦。教师可以当参谋，出主意，但不要去直接介入，让学生在语文的世界里自由翱翔，真正体味语文的无限趣味。4、以作文教学为切入点，疏导学生的心理作文命题要符合学生实际，贴近学生生活，使学生有话可说。这里有一个转变观念的问题。以前我们总是我出什么题，你给我写什么。换个角度，学生想写什么，有什么话可就，我便出什么题，这样情况便好很多。抓住学生与父母、老师之间的代沟问题，拟题《XX，我想对你说》，可以大量了解学生对父母、对老师的意见、看法以及抒发他们积郁心中已

8、久的对某人想说的话。抓住学生平时关注的一些热门话题可以拟题作文。如前几年热播的《还珠格格》，他们每天津津乐道小燕子，就让他们写写对小燕子的看法；现在流行“韩流”，当然他们又自有说法。前段时间谢霆锋出事，可以拟题让他们评论一下这件事，不仅可以让他们知