让作文愉快起来.doc

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1、让作文愉快起来小学作文是3——6年级的语文教学中一个重要组成部分，它可以全面体现出学生在语文方面的综合能力。那么，怎么才能培养学生的作文兴趣？首先，教师布置的作文方式要“新”，不能由教师主观布置一个题目，提出要求后，强制学生写作。新颖的布置作文方式，可以唤起他们的作文欲望，把作文课变为生动、丰富的指导课。第一，析题范文法。在布置作文的时候，教师可以针对性的提出一些问题，引导学生理解作文主题：如从题目看写作范围是什么？你想要表达什么意思？你要选取哪些事件来反映这个意思？你打算如何安排这些材料……让学生

2、去思考、讨论，这样既调动了学生的积极性，也能大大提高学生的学习兴趣。第二，回忆引导法。每个学生经历的事情是很多的、不尽相同的，教师可以引导一下：同学们，在生活中遇到困难时应该怎么做？你曾经怎么做的？这样从生活中的经历来引导学生对所记的人或事去体会和感受，会使他们有一种亲身经历感，写出的作文就有了真情实感。第三，广泛设想法。从小学一年级开始，学生学到的文章很多，每篇文章的内容和方法都有值得借鉴的地方，可以通过学习借鉴来开拓学生写作文路子。让学生抓紧一个中心去选材，学生收益会很大，在错综纷杂的人物材料中

3、准确选材，克服因素材太多，出现记流水帐似的作文。其次，题目是文章的神韵所在。作文题目新颖与否，可以决定能不能吸引学生，唤起学生丰富的想象力。我们布置作文的时候要防止出现千篇一律的题目。比如一直都写《我的爸爸妈妈》、《我最喜欢的人》、《有意义的一件事》等，说不定学生写的内容都是一样的。不要让学生觉得次次如此，不用多考虑，只要写出一篇，以后稍微修改一下就可以了。总之，培养学生对作文的写作兴趣是提高学生作文能力的重要组成部分，大家可以都有不同的方法，我们应该多加交流探讨，找到适合自己班级实际情况的办法，让

4、学生在轻松愉快的氛围中提高写作水平。