浮力计算讲学稿新.doc

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1、浮力的计算年级：初三课型：复习执笔：温华宇审核：初三物理组讲学时间：13年4月复习目标：1、能用“称重法”“平衡法”“阿基米德原理”求浮力。2、知道物体的沉浮条件，根据物体的平衡条件判断物体的浮沉或求解物体的密度。3、能把浮沉条件与浮力紧密联系。4、通过解答题目学生找到解题的方法。中考热点：浮力大小的计算，阿基米德原理和物体的浮沉条件及应用重点：“称重法”“平衡法”“阿基米德原理”“压力差法”求浮力。难点：密度，压强与浮力的综合计算课前预习：（g取10N/kg）1、5cm3=------------m³，

2、100dm3=--------------------m³，20m3=------------------dm3-=------------------------cm3..1ml=-_____________cm3=_____________________m3,1l=______________dm3=______________m32、浮力的施力物体是，方向是，浮力产生的原因是重力的方向是，浮力的计算四种方法是：，，，。3、漂浮悬浮沉底不同点密度ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物体积V排V物V排V物V排V物相

3、同点F浮G物都处于静止状态思考：上浮和下沉两个动态过程的ρ液ρ物，V排V物，F浮G物的关系又如何呢？4、一个重15N，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，她受到的浮力是N,松手后将（上浮/下沉/悬浮）；此过程中小球受到水的压强（变大/变小/不变）5、一个边长为10cm的正方体，浸没在水中，离水面2cm处，上表面受到水的压力是，压强是，下表面受到水的压力是，压强是压力差是，浮力是。6、画力的示意图：匀速上升的气球，加速上升的气球减速下降的气球7、密度的计算公式ρ＝变形公式m＝v＝压强的计算公式p＝

4、（适用于所有压强）p＝（适用于液体压强和密度均匀的柱体对水平面的压强）学习过程：1、“称重法求浮力F浮=G-F，用阿基米德原理计算浮力F浮=G排=ρ液gV排，浮沉条件（二力平衡）F浮=G物，压力差法F浮=F向上-F向下”你知道这四种方法适合怎样的计算题和怎样的填空题吗？（仿照预习7快想想吧）2、解答完这些例题，你觉得如何才能做对，快说说吧？课中测试：（g取10N/kg）圆圆煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力重力而下沉，煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力，汤圆上浮，若一个汤圆的体积为20，那么它在上浮过程

5、中（未露出水面）所受浮力为N1.两手分别拿着一个小木块和一个大石块,把它们都浸没到水中,同时松开手,小木块上浮,大石块下沉,则______受到的浮力大,因为____________________。2、把重40N，密度为0.8×103kg/m3，体积为5×103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是．（填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”）所受浮力的大小为_______N，浸在水中的体积为___________m3。3、一艘轮船排水量为5000t，最大载货量是3500t，则这艘船在满载时，受到浮力

6、是______N，若该船仅装货2000t，则受到浮力是______．4、一个漂浮在小型游泳池水面上的小船，一个人从池里捞下面几种物体放入船中，其中能使池中水面升高的是（     ）   A、从池中捞铁块             B、从水面上捞木块   C、从池中捞石块             D、将池中的一些水装入船中5、　装有不同液体的甲、乙两烧杯，如图3所示，放入两个完全相同的玩具青蛙，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两青蛙的浮力分别是F甲、F乙，下列

7、判断正确的是（　　）A．P甲＞P乙，F甲＝F乙    　　B．P甲＝P乙，F甲＞F乙 C．P甲＝P乙，F甲＜F乙   　　D．P甲＜P乙，F甲＝F乙6、一艘轮船从河里驶入海里，会发生变化的是（）A、船的重力B、船受到的浮力C、船排开液体的重力D、船排开液体的体积7、某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，它可以方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积 为0.00lm，小筒和秤盘总重为0.6N。(1)如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多大?(2)如图甲，当秤盘上不放物体时，小

8、筒浸入水中的体积多大?小筒浸入水中的深度为多少?(3)如图乙，在秤盘上放上一个物体后，小筒浸入水中的深度为0.1m，则小筒受到的浮力是多大?放上物体的质量为多少?8、木块A的体积为500cm3，质量为300g，用细线拉着浸没于盛水的圆柱形容器中，容器的底面积为100cm2，容器内水面高度为30cm，如图所示，求：(1)物体受到的浮力；(2)水对容器底的压强；(3)绳子的拉力T；(4)若剪断绳子后，木块静止时，水对容器底的压强。