花儿在成熟的时节最美丽.doc

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1、花儿在成熟的时节最美丽召口中学乔蒙蒙1、设计背景：初四的学生正值十五、十六岁的花季雨季，情窦初开，对异性大都怀有一种美好的情愫。但是由于心理年龄尚不成熟，有的学生在行为上把握不住，过早的偷吃了青涩的爱情之果，结果导致成绩下滑，有的甚至因此走上叛逆的道路。2、班会目标：一、正确认识爱情，端正自己的行为。二、将心中朦胧的情感转化为提升自己、发展自己的动力。3、课前准备：1、班委成员布置会场，准备相关的视频材料《泰坦尼克号》2、准备关于教育子女爱情观的文章——苏霍姆林斯基的《给女儿的一封信》3、准备几个不同生长时期的果实。4、班会过程：1、导入方

2、式：播放《泰坦尼克号》中琼斯掉入水中，被杰克救起的场景。让学生发表一下对于爱情的看法。（场景的营造富有冲击力，给学生的内心给予强烈的震撼。）2、小组讨论商议：给爱情下一个定义.（让学生意识都爱情其实是一种担当，一种责任）。3、播放舒伯特的小夜曲，让学生以小组为单位，品尝不同时期的西红柿。4、互动话题：什么时候西红柿最好吃，什么时候的爱情中最美丽？5、老师诵读：苏霍姆林斯基《致女儿的一封信》6、互动环节：通过上面的一封信，你读出爱情是什么？7、面对你心中懵懂的美好的情愫，你准备怎么做？把它当做一种前进的动力？还是任由发展下去从而影响了自己的学

3、习？总结：果实在成熟的季节最甜美，花儿在适宜的季节盛开最绚烂，爱情也在最恰当的年龄才会更成熟、唯美！