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时间:2020-04-01
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1、如何调动孩子学习数学的积极性唐作敏2013年9月18日 小学数学新课标的理念指出:数学教学不能单纯地依赖模仿和记忆,教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们自主探索和合作。 一、激发孩子的学习兴趣 兴趣是学习的动力,从小培养孩子学习数学的兴趣,就要创设与创造思维有关的条件,使孩子主动地学习数学“迷上”数学。因此,教师在提供数学材料,选择教学内容,使用教学方法时,要结合孩子的年龄特点,结合孩子的认知发展水平,使孩子刚刚萌发的兴趣,成为学习教学、探索科学奥秘的强大动力。 为孩子提供动脑思考的材料,是激发孩子对学习数学兴趣的好方法。如在课堂中展示数形结构的
2、图画等,孩子可以边看、边想、边说。孩子兴趣十足地参加到思考的活动中,这种方法往往有效,还可以使他们的懂得记数认形。 促进合作,在交流中获取更多知识。孩子们乐于和同伴交流,在交流过程中往往有意想不到的收获。课堂中可多让学生两三人一组交流,孩子们你一言我一语的,兴趣高,学习效率自然也事半功倍。 二、认真架设问题情境,激发求知欲望。 教师在组织教学时,可以设置各种问题情境,引导学生积极思维,激起学生要“弄懂”、“学会数学”知识和技能的欲望。例如:教学乘法时,先复习用连加的方法,然后提出“如果数量多的情况下,也用连加的算法合适吗?有没有更简便的方法呢?”造成了学生的认知冲突,使他们产生新的
3、学习需要,很自然就会思考“有怎样的简便方法?”,从而激发了学生的求知欲,调动学生学习的积极性、主动性。
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