篮球规则介绍教案.doc

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1、篮球规则介绍教案教学目的：1．了解篮球比赛的基本知识和规则。2．培养学生热爱篮球，热爱体育锻炼的好习惯。教学过程：一．篮球起源篮球是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时，由于在寒冷的冬季，人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目，奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发，将两只桃篮钉在健身房内两端看台的栏杆上，桃篮口水平向上，距地面10英尺，以足球为比赛工具向篮内投掷，入篮得1分，按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用的是桃篮和球，遂取名为篮

2、球。1893年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。1895年篮筐开始固定在4×6英尺的篮板上并逐渐深入场内，到1913年，由于每次投篮命中后都需要将球从篮筐内捞出太麻烦，人们将篮网底部剪开，形成了近似现代的篮板和球篮。二．场地介绍：1．球场尺寸为：长28米，宽15米，球场的丈量是从界线的内沿量起。（室内球场：天花板或最低障碍物的高度至少7米。　　补充：对于所有其它比赛，国际篮联的适当部门，如地区委员会对地区或洲的比赛，或国家联合会对所有国内的比赛，有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场：长度减少4米，宽度减少2米，只要其变动互相

3、成比例。　　2、篮板的尺寸是：横宽1.80米，竖高1.05米，下沿距地面2.90米。　　　 3、罚球线要与端线平行，它的外沿距离端线内沿5.80米；边条线长为3.60米。它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。4、从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方(均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。如果在限制区内部着色，它的颜色必须与中圈内部的着色相同。　　5、罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心，以1.80米为半径，向限制区所画出的半圆区域。在限制区内的半圆要画成虚线。6、中圈要画在球场的中央，半径为1.80米。7

4、、三分线分别距边线1.25米，从端线引出两条平行线，半径为6.25米(量至圆弧外沿)的圆弧(半圆)与两平行线相交； 三．主要规则（一）比赛时间    比赛时间分为上、下两个半时，每半时20分钟，两半时中间的休息时间为10分钟。 在举行篮球比赛，如果没有篮球计时钟，可用普通手表计时，其方法有以下两种：     1．按每半时20分钟计算，遇有暂停一次增加1分钟。例如，上半时比赛双方共3次暂停，则比赛时间应为23分钟。     2．按每半时25分钟“包干”，每次暂停再增加1分钟。以避免在临近比赛结束时，某队利用暂停耗时间以达到取

5、胜目的。     （二）比赛开始    1．比赛应在中圈内跳球开始。当主裁判员持球步入中圈执行跳球时，比赛正式开始。     2．下半时和每一决胜期以同样方式开始比赛，   3．如某队在场上准备比赛的队员不满5名，比赛不能开始。在比赛开始时间15分钟后，不到场或能上场的队员不足5名，即判该队弃权，对方获胜。   4．在秩序册中队名列前的队（主队）有权选择球篮和球队席。下半时两队互换球篮。   （三）跳球  裁判员在双方各一名队员之间将球抛起，跳球即比赛开始。四．问答1．比赛中，球从球篮下方进入球篮，怎么办？答：这有两种情况

6、：规则规定，无论何时，球意外地从球篮下方进入球篮，要在在一队员之间进行跳球继续比赛。另一种情况是，如果队员有意地使球从下面进入球篮，为违例，处理办法见第三十六条违例。2．队员投篮的球未触及篮圈、篮网、篮板，俗称"三不碰"，该队员还可以接触球吗？答：只要裁判员认为该队员是在做投篮动作，该队员就可以再接触球，不管球是否落地。他可以传、运、投。3．掷界外球时，将球掷在对方队员背上，然后进场接球是否可以？答：从规则上讲，不能说不可以。但这是一种取巧行为，裁判员应给予警告。如再犯，或动作粗野，可判罚技术犯规。如裁判员认为这是有意的、

7、不道德的或给违犯者带来不正当利益的技术性违犯，也可立即宣判技术犯规。